近三十年元代文言小说研究回顾

20世纪80年代后期以来,中国国内元代文言小说研究大致可以分为三个阶段.第一阶段为80年代后期,元代文言小说资料初步得到辑印,为元代文言小说研究提供了一部分基础资料.第二阶段为上世纪90年代到本世纪初的二十年间.元代文言小说研究渐入学人研究视野,基础资料进一步被收集整理,对元代文言小说在文学史上的价值和地位有所肯定.围绕一些代表作的研究有较为全面深入地探讨,也有对代表作之外作品的探索研究.第三阶段是2010年后至今成为元代文言小说研究的一个小高潮.一批博硕学位论文的选题以元代文言小说为专门研究对象,更多的元代文言小说作品进入学人深入研究论证的范围,有将元代文言小说研究全面铺开并向纵深挖掘的趋势.但相较于其他朝代的文言小说研究来说,元代文言小说研究还处于初级阶段,很多基础问题尚未解决,元代文言小说的研究尚有广大空间,应该予以重视.     

高晓声文学年谱(续1)

<正>(续前——本刊2014年第2期)1972年,44岁该年,高晓声被借调到公社细菌肥料厂当技术员,成了一名科学实验的能手。大概他对艺术的那点爱好,使他无论做什么都要精益求精。此时,高晓声不仅自己是农民,而且还组成了一个地地道道的农民化家庭,和所有的农民家庭一样参加生产队劳动,他研究沼气,培植银耳,试验菌肥、农药,在农村普及科学知识,娴熟地掌握了各种农活。在长期的劳动改造中,高晓声感慨是农民给     

数字背景下高校图书馆管理创新的几点思考

图书馆数字化管理成为高校管理工作中的新潮流。传统的高校图书馆管理存在诸多问题,影响了图书馆管理的效率和发展,因此实现数字背景下高校图书馆管理的创新是数字信息化发展的必然要求。根据高校图书馆管理存在的问题,对数字背景下的高校图书馆管理进行深入思考,探析高校图书馆管理的创新方案。     

浅淡小学英语教学中的思想品德教育

思想品德教育是外语素质教育的一个重要组成部分。它包括热爱祖国、生活和大自然,热爱本国语言文化和人民,尊重所学语言国家的文化和人民;它还包括协作精神、克服困难的意志和竞争意识等。 在小学英语教材中,蕴藏着丰富的德育教材。教师要善于挖掘教材本身的思想内涵,抓住时机,巧妙地渗透,让学生在掌握知识技能的同时,也受到思想品德的教育,从而提高英语素质教育的质量。 1、爱国主义教育 爱国主义表达的是一种特殊的道德境界,即以社会化公民对其所属国家共同体的一种传统的伦理     

陶行知与近现代教学法中国化

本文着重探讨了在近现代教学法中国化的历史背景下 ,陶行知对教学法中国化的探索历程 ,并分析了陶行知对教学法中国化探索的几个特点 :一是创造性 ;二是时代性 ;三是实践性。     

浅谈黑龙江省职业教育创新

近年来，在科学发展观的指导下，黑龙江省职业教育在发展中，拥有一批办学有特色，育人环境好的职业院校。但是随着科学社会的发展，由于科技创新、产业优化、文化制度创新和可持续发展等，经济社会生活将发生巨大的变化，教育发展也将迈向一个新的台阶，职业教育到了一个创新发展的阶段。     

企业高层管理者打造高效企业

本文针对企业高层管理者经营企业失败的经典模式,提出了如何成功的通过高层管理者打造企业高效益的具体方案和有效途经。     

明清临清水次仓探析

明清之季，定鼎北京，京师百官六军仰给江南，运河漕运尤为重要，为转输漕粮，永乐十三年在运河沿线修建水次仓，清因明制。临清仓为全国五大水次仓之一，自明中叶“许粮户赍银径赴水次收买”，岁额三十余万石，每年成千上万只漕船来往于临清，促进了临清社会经济的发展，亦显示了明清时期临清战略地位的重要性。     

《拾遗记》确为王嘉所作补证——兼论不同卷数版本的关系

关于《拾遗记》的作者,前人多有论述,如“王嘉说”、“虞义说”、“萧绮说”等,莫衷一是.笔者在研究该书的过程中,找到了多条材料能够进一步证明原本《拾遗记》确实出自王嘉之手,萧绮《拾遗记序》中所说“搜检残遗”并非虚言.同时,有关《拾遗记》的版本,卷数上有二卷本、十卷本、三卷本、十九卷本之别,不同卷数版本的出现是古书整理流传的方式和古人著书通例的结果.     

反馈机构合理性对调速器稳定运行的重要性

反馈机构在闭环调节器中是不可或缺的重要环节,其构成了调节器与被调节对象的联系纽带,使得调节平衡得以实现。其结构是否合理对稳定调节及稳定运行只管总要。