高校应用型人才培养中职业能力塑造的思考--以市场营销专业为例

对于高校而言,从社会对营销类岗位的职业能力需求出发,逆向设计人才培养方案,培养社会所需人才已是迫在眉睫。本文在分析营销岗位职业能力需求的基础上,针对高校营销人才培养的现状,提出三点教学改革的建议：课程设置“模块化”,职业指导“全程化”,教学过程“情景化”,具有一定的现实意义及价值。     

浅谈大学生自主学习能力的培养——以市场营销专业为例

在阐述自主学习内涵和大学生自主学习现状的基础上,从优化课程设置、转换教师角色、转变教学模式和强化教材建设四个方面深入分析了培养大学生自主学习能力的有效途径。