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徐张 《高等函授学报(社会科学版)》2008,(12):116-118
板书是课堂教学的有机组成部分,对教学目标的实现、教学效率的提高起着重要作用。在高职英语课堂教学中,教师应充分利用板书的功效,发挥好板书作用,努力使板书做到画龙点睛,提纲挈领,生动直观,富于启发,从而有效地激发学生充分发挥想象力和观察记忆能力,提高学生的逻辑思维能力和概括能力,从而帮助教师高效地完成教学任务。 相似文献
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徐张 《高等函授学报(社会科学版)》2009,22(1):74-75
高职英语教学要强化学生的参与意识,要通过建设和谐的师生关系、营造活跃的课堂气氛、运用形象直观的教学手段来增强师生互动,同时要对不同水平的学生有针对性地展开教学,引导学生全面参与教学的各个环节,激发和强化学生的学习兴趣,使他们更有效地掌握英语基本知识. 相似文献
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积极心理学是20世纪后期兴起的一股全新的心理学思潮,主要研究人的美德和力量,以帮助人们生活得更加幸福为目标。在积极心理学视野下研究高校学生干部队伍建设,发掘学生干部自身的优势,强化他们的服务意识,使其在服务他人的过程中最大限度地发挥潜能、体验成长的快乐是高校学生干部队伍建设的理性抉择,这对优化高校学生干部素质,促进学生干部个体的全面发展具有十分重要的意义。 相似文献
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