英语词汇的自然性质

词汇(vocabulary)是指词的总汇,是语言的建筑材料。语言学家斯威特(HenrySweet)说,词是语言中的特殊事实,每个词都是独一无二的。英语词汇则包括着英语语言中所有的全部单词和熟语(words and idiomatic phrases),是由单词和熟语构成的一个庞大而繁杂的符号系统。为了使人类彼此间的思想感情与信息得到最为恰切的交流和传递,必须是先弄清这些表达思想感情的媒介(medium)——词汇中每一个词的词义以及它和其他词在各方面的异同等问题。因此,当我们用英语说话或写作,并且追求艺术技巧的时候,对词汇的学习和研究就成为第一重要的任务。 英语中的单词和熟语数以10万计。根据巴拉德(P.B.Ballard)在ThorndikeEnglish Dictionary的序言里所说,英语大约不下50万个词;《英汉大词典》(陆谷孙主编,上海译文出版社1991年出全两卷)收词达20万条。《英汉词海》(王同亿主编译,     

英国英语和美国英语的渊源

在世界上,英语并不仅是英国的语言,从17世纪美洲殖民地时代起,英语也成为美国的语言。在英国对北美洲进行殖民地开拓的100多年的长期过程中,美国英语(American English)逐渐形成。17世纪初叶英国殖民者带到美洲东北部大西洋沿岸的英语当然是当时英国人正在使用着的语言。这种语言的特点,我们现在还可以从莎士比亚的许多戏剧作品中读到。其中有些词语在当代的英语中已经没人用了,而在美国英语中却依然能够找到。例如:现     

非智力因素与英语教学

心理学理论研究证实,人的智力水平表现为两头小、中间大,即智力超常过人和智力低下弱残的人为数极少,大多数人的智力水平则是一般的。然而,非智力水平在人们之间却会表现出较大的差异。这些由非智力因素产生的差异在人们各自的智力因素的发展中有着重要的影响和作用,常常使人们在智力水平的表现上显示出极大的不同。     

中学英语小议三题

一、独立结构≠独立成分 英语的语法术语甚多,仅张道真《实用英语语法》一书附录中所列常用语法术语即达二百项以上。每个语法术语都各自代表不同的语法概念,是说明该概念下语法现象的专门用语,而且都必然有相对应的准确的汉语译法。因此,在使用语法术语时,规范、统一、准确,应是所有英语工作者,尤其是英语语法解释者,如语法专家学者,教科书编写者,英语教师等所必须遵守的准则。否则,将一定会给英语学习者,特别是给初学者造成语法概念不清,思想混乱、理解困难的后果。     

高校学报编辑部整体素质琐议

高校学报编辑部整体素质琐议成瑾人类社会中任何领域的知识都属于信息的范畴，这些知识的信息又总是以载体知识的形式，既包括人脑掌握的知识，也包括书籍报刊、录音录像等出版物以及电脑存储接受、输出传递的知识的载体形式，实用于当今，流传于后世，使人类社会有所前进...     

大学生厌学情绪和行为原因分析以及对策研究

近年来,伴随着中国大学教育从精英教育向大众教育转型,大学生厌学现象成为困扰高校教育的一个难题。本文深入剖析了大学生厌学的内外部因素,从大学生缺乏学习动机、学习兴趣不足、自我效能感低、社会异化价值观念的冲击、大学实用主义教育观念的影响以及教学内容和方法老化等方面阐述了大学生厌学的原因,并且从高校视角提出了相应的解决对策。     

实用英语修辞概说

一、修辞的定义 修辞,或者是专门研究修辞的修辞学,英语都称为Rhetoric、什么是Rhetoric?许多学者为它下了不少定义。有的说它是语言文字用词造句时的选择与修饰;有的则力求给它以比较科学的界说,认为它是对语言文字的同义表达形式的对比与探求;著名语法家J·C·Nesfield(纳氏)就认为:A Figure of Speech is a deviation from the ordinaryuse of words,with a view to increasing their effect,即一种修辞格式就是将词语用异乎寻常的方法使用,目的是增加其表达的力量。英国哲学家培根则在《The Advan-     

沪深两市低市净率企业业绩分析

投资者在投资时,往往会根据市净率进行选择,而实际上并不是市价越接近每股净资产值就越有投资价值.本文采用多元分析方法,结合企业各项财务指标来分析截至2004年8月20日的60家低市净率企业的业绩,以探讨其投资价值.     

英语教学与素质教育

语言文字能力是一个人最重要的素质之一。加速构建中国的英语教学法体系，建立健全英语等级水平测试制度，加大英语教学改革力度，是实现英语教学适应素质教育的保证。     

试论高等师范专科学校英语专业的特性

赵紫阳同志指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都政决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”(《在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告》)一个“从根本上说”,一个“都取决于”说明了问题的实质。而“劳动者素质的提高”和“大量合格人才的培养”的途径自然应该是很多的,但是,各级各类不同层次