构建思想品德课教学模式 培养创新人才

思想品德课必须转变偏重教书本知识应试教育的传统观念。变革思维方式,借鉴世界先进的教育思想和观念,构建发展型教学模式。完善教学评价体系和学习评价体系,为培养创新人才发挥其应有的作用。     

论我国农民工社会保障的健全途径

目前,我国农民工总数已经达到1.2亿,成为产业工人的重要组成部分,为我国现代化的建设做出了巨大的贡献。然而,与其极不相称的是农民工社会保障发展的极度缺位、落后,根本无法保障农民工工作、生活的安全,导致农民工无法享受与城镇职工同等的保障待遇。为此,我们必须努力改进当前的社会保障理论,将外出的农民工纳入过渡性社会保障体系中。鉴于此,笔者先就目前我国农民工社会保障问题的现状进行了揭示,然后梳理了国外农民工社会保障方面的成型经验,最后对健全我国农民工社会保障制度提出了展望,以期为该领域研究的加强、深化和拓展提供一些参考。     

提高教师的能力素质深化教育教学改革

教师是学校最重要的教育资源,如何提高教师能力素质,充分发挥其在教学改革活动中的主体性作用,成为学校急待研究和解决的一个重要课题.     

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课课程建设的研究与实践

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的任务是对学生进行中国特色社会主义理论与实践的教育,该课程建设应与时俱进,加强课程建设的研究与实践,探索课堂教学方法,提高教学实效．运用现代化教学手段,启动社会实践学时,增强育人效果。