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中小学语文教师对现代媒体技术辅助教学的意义，认识上还存在着不足：教育手段与素质教育思想脱节，滥用甚至误用多媒体教学；过分依赖多媒体技术，淡化甚至忽略了教师的主导地位；回归传统教学，完全否定多媒体的辅助作用等等。在使用现代媒体技术教学时，广大中小学教师应充分认识其辅助教学的性质，以语言和文字为本，教学设计要努力创设良好的教学情境，同时还要精心设计和合理、适度运用多媒体课件。 相似文献
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中小学语文教师对现代媒体技术辅助教学的意义,认识上还存在着不足:教育手段与素质教育思想脱节,滥用甚至误用多媒体教学;过分依赖多媒体技术,淡化甚至忽略了教师的主导地位;回归传统教学,完全否定多媒体的辅助作用等等.在使用现代媒体技术教学时,广大中小学教师应充分认识其辅助教学的性质,以语言和文字为本,教学设计要努力创设良好的教学情境,同时还要精心设计和合理、适度运用多媒体课件. 相似文献
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