合理性与合法性——高校教学水平评估的思考

高校教学水平评估作为一项制度而被建立应该说是时代的进步,虽然制度本身仅仅是一种手段,它并不是目的本身,但是作为实现目的的手段其制定和实施绝对必要。那么我们如何更好地利用这种手段来更好地实现我们的目的,这是一个很值得思考的问题。