大学生心理调适的理论与技巧

由于压力、应激、挫折等原因导致大学生中存在着不同程度的心理异常甚至心理疾病。如果不能有效地对出现的心理异常进行自我调节或咨询帮助,心理异常的持续发展往往导致心理疾病,严重影响大学生的心理健康.进而对大学生活产生负性影响。在多数情况下,如果能够有效地开展心理调适,结果可能会好得多。心理调适有两个方面,一方面是自我调适,另一方面就是心理咨询,也就是寻求帮助。     

大学生自我意识的发展规律

大学过程是一个特殊的过程.第一,大学过程同其它的求学过程(如小学、中学、高中)有本质的区别.大学作为人生求学道路上的重要一站,肩负着把一个学生培养成为能够为社会所接纳的人才的任务,职业训练是这一过程的基本特点;第二,大学过程是青年学生第一次离开家庭过一种完全独立的生活,这一点成为对许多青年学生的严峻挑战;第三,大学生群体是一种全新的组合,他们是来自不同地区,具有不同文化习惯、生活习惯和行为习惯的优秀青年的集合.在这一过程中,大学生群体面临的一个十分重要的问题就是实现从高中     

大学生社会实践是一门思想修养课程

实践是人生活动的全部内容。社会实践则是个体在社会中与他人的联系中进行的人生活动。大学生社会实践特指作为大学生的个体在大学过程中由学校统一设计组织的在大学校园之外开展的有明确目标的人生实践活动,大学生社会实践在大学过程中占有什么样的地位?大学生社会实践对人才成长的意义是什么?大学生社会实践同高等教育的各个子系统包括