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李孟殊 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(4):178-179
生活节奏的不断加快,使新词汇不断涌现。本文针对近几年新词汇产生的原因进行分析,针对新词翻译的策略进行讨论,目的是引起学界对新词汇的重视,促进文化传播。 相似文献
2.
李孟殊 《佳木斯大学社会科学学报》2014,(2):171-173
中国学生对英语学习的重视程度最大,学习成效却是最低的,这不仅大学外语教学需要改革,中小学的外语教学也需要和大学接轨。了解和掌握学习策略,使学生认识到学习能力并不是外语学习的最大障碍,而是学习策略的问题,因此将学习策略运用到大学外语教学与改革当中势在必行。文章主要阐述了外语学习策略研究现状和重要性,并对在大学外语教学中出现的问题,以及如何运用教学策略提高大学外语学习的有效性进行了探讨。 相似文献
3.
李孟殊 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):136-138
以往的新词研究主要侧重于构词法及新词产生的外部因素,但较少系统地从隐喻认知的内部角度来研究英语新词.文章主要探讨隐喻与词的意义及隐喻认知机制下英语新词的产生,分析隐喻认知机制下英语新词的发展,来揭示隐喻不仅在英语新词的产生和发展过程中,甚至在人们的社会生活中都有着重要的作用. 相似文献
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