大学生参与社会实践活动意愿实证分析与提升路径

参与社会实践活动对大学生成长成才具有重要现实意义和成效，然而当前社会实践活动大学生的参与率相对较低。在对福建省四所高校大学生参与社会时间活动意愿问卷调查的基础上，就影响大学生参与社会实践意愿的因素进行了实证分析，认为是否为学生干部、是否熟悉参与方式及家人是否支持正是影响大学生参与社会实践的三大要素。相应地，在实际工作中，加强宣传协同优化社会实践环境、改变学生家长教育观念争取支持、创新形式多元筹集经费支持等举措，实为拓宽大学生社会实践参与路径之关健。     

浅析高校辅导员的队伍建设及激励机制

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,具有十分重要的意义。调研发现,在辅导员队伍的建设中存在着很多现实问题,产生这些问题的主要症结就在于缺乏有效的激励机制。要改变这一现状,必须构建科学的激励机制。     

构筑高校网上素质教育基地——浅谈新形势下高校素质教育的拓展

第三次全教会确定素质教育是我国今后教育发展的方向 ,而当前大学生上网已经非常普及 ,网络对大学生素质教育已经并将继续产生巨大影响。高校开展网上素质教育势在必行。网络的发展对高校大学生素质教育带来机遇也产生严峻挑战 ,本文旨在尝试着探索如何实施网上素质教育     

用周恩来精神加强大学生党员理想信念教育

在物欲横流的时代,大学生党员的理想信念正经受着严峻的考验。但是高校对大学生党员的理想信念教育方式单一,效果不佳。大学生党员精神世界迫切需要精神榜样和指路明灯,周恩来丰富的人生经历及其所表现出的伟大人格魅力、周恩来精神的丰富内涵都可以用来对大学生党员进行理想信念教育。在教育中,应注意结合时代特征,保持周恩来精神的核心和实质,切实有效地提高教育的效果。     

学生党员素质提升对高校基层党组织建设促进作用研究——以华侨大学人文与公共管理学院为研究对象

学生党建工作在高校党建工作中的地位举足轻重,学生党员素质的高低对基层党建和发展具有决定性影响。通过问卷调查、访谈等途径,运用SWOT分析法对调查数据进行分析得出,目前高校基层党建中存在重培养轻使用、个别学生党建干部自身素质不高、党建阵地建设缺乏、党员先锋模范作用发挥不强等问题,高校应着重从加强理论建设、注重工作方法、建立完善的培养教育体系、加强党支部建设、改进学生基层党建等几个方面加以强化。