反“台独”的法律武器——《反分裂国家法》

近年来,岛内“台独”势力恶性发展,“台独”恶行步步升级,“台独”既践踏一个中国原则,又危害中国的核心利益。本文描述了《反分裂国家法》出台的背景,分析了它的合理性,阐述了它的意义和作用。《反分裂国家法》必将对打击“台独”的嚣张气焰,促进两岸关系和祖国统一大业的发展,对维护亚太地区的和平与稳定产生积极而深远的影响。     

高校“三进”工作中的“两课”教师因素分析

“两课”是“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”(即“三进”工作 )的主渠道 ,“两课”教师在“三进”工作中有重要的地位和作用。为此 ,我们应认真分析影响“两课”教师的师德因素和业务因素 ,积极探讨提高“两课”教师素质的有效途径     

推进依法治国进程，促进政治文明进步

国家政治制度、法律制度和民主制度是政治文明的主要方面。依法治国保证和巩固着中国特色的政治制度 ,促进着法律制度的健全 ,体现和保障着民主制度 ,因此推进依法治国进程必然促进中国特色社会主义的政治文明进程。     

电子纸技术驱动下的图书馆:角色与对策

随着互联网与IT技术的高速发展以及在信息传播领域的应用,传统纸质内容的数字化已成趋势。尤其是电子纸技术与移动存储的逐渐成熟,对传统图书馆带来挑战。而图书馆作为文化公共事业单位,应在这场电子纸技术驱动下的移动数字阅读革命中准确寻找自身的角色定位,并积极拟出对策应对这场革命,谋求图书馆更长远的发展。     

当代中国信访法治化进程的回顾与展望

新中国成立70多年来,信访法治化进程历经创建时期、探索调整期、恢复重塑期、法制起步期、功能转型期、创新加速期、法治完善期等阶段,功能定位从加强党群联系、注重政治参与,逐渐丰富为权利救济、纠纷解决、权力监督和信息资源整合等。推进信访法治化改革,着力打造法治信访、阳光信访、责任信访,必须坚持以人民为中心,统筹协调政治体制改革、司法体制改革和经济体制改革等,以诉访分离改革为抓手,畅通信访信息渠道,完善多元化纠纷解决机制,健全以《信访法》为核心的信访法治体系,培育大信访理念、构建大信访格局,提高信访法治化、信息化、专业化实效。     

正义视阈中的大学文化构建

正义文化作为现阶段社会文化建设的核心理念,在构建和谐社会中起着不容忽视的作用。大学作为塑造正义文化的主渠道,在此力图通过营造自由宽松大学的学术氛围和塑造切实可取的正义理论、开展正义观教育和社团活动,借以发挥其在社会中的引领示范作用,为我国构建和谐社会发挥其应有的作用。     

现代图书馆建设浅析

图书馆现代化建设应具备先进性、科学性、开放性在传统基础上有突破性的设计思路和完善的管理体制度,拥有先进的设施,多功能场境,组建强大的信息资源系统、参考文献,构建富有远见、适合社会发展需要的现代化图书馆。     

高校网络舆情现状与对策

近年来,高校校园网的建设和发展给大学生的学习和业余生活带来了很大的方便,也要清楚地看到,面对网络的迅猛发展,高校的网络舆情已经成为高校思想政治教育的新课题。只有认真分析高校网络舆情的特点,了解学生的舆情方向,才能引导学生具有正确的网络舆情观,维护校园的稳定,促进高校思想政治教育的创新。     

基于博弈分析的风险投资研究

博弈论作为一种关于决策和策略的理论,在经济领域中发挥着重要的作用。应用博弈论中的展开博弈模型,对风险投资中风险投资家(VC)与风险企业家(EN)的投资行为进行研究分析,从理论上有力地说明了该方法对于投资中博弈双方的策略的适用性。     

我国收容教养制度之检视与重构

厘定收容教养的法律属性是正确认识收容教养、确立改革方向的前提和基础。通过对“处罚说”“强制措施说”等观点的评析,指出现有的收容教养是对罪错未成年人的一种社会保护措施。收容教养制度在立法和适用上存在适用年龄界限不清、适用标准不统一、收教场所不确定、执行方式重“罚”轻“教”等现实难题,严重影响罪错未成年人教育矫治、预防犯罪的效果。建议在宏观考量立法宗旨和部门法协调的基础上,重构收容教养为“不负刑事责任的未成年人强制教养制度”并纳入《刑事诉讼法》,完善审查决定程序和监督机制,去除合法性硬伤;明确强制教养的年龄下限,综合主客观因素细化“必要时”这一具体适用标准;改造工读学校为固定执行场所,设立弹性强制教养期限,优化执行方式。