提升高校思想政治理论课绩效的十个问题

长期以来,我国高校思想政治理论课（以下简称思政课）没能获得高绩效,除评价体系的偏狭之外,其教学实施环节确实存在一些问题。尽管国家已经从学科定位的提升、课程结构的调整、教师队伍人才工程建设、新课程体系的大规模培训等多方面做了努力,但实效并不明显。因此,应该从教学实施的整个环节上采取一系列具体措施,包括建立相对稳定的课程体系、全面提升课程品质、建设一支专门的教师队伍等。     

西北地区思想品德教师观念的调查研究

通过对新疆、甘肃和宁夏三省区思想品德教师观念的调查研究发现：思想品德课程改革实施至今,教师在观念上已经普遍接受了新课程理念,但接受和内化程度并不高,在诸如师生关系,突出学生的主体地位等方面与新课程理念尚存在一定差距。通过对不同群体教师观念的差异分析发现：城市教师高于农村教师,本科及以上学历教师高于专科及以下学历教师,教龄在10-20年的教师高于其他教龄教师。为进一步促进西北地区思想品德教师观念的转变,推动思想品德课程实施,建议加强教师培训,提高思想品德课程师资队伍水平;促进教育均衡发展,提高农村教师认识水平;深化德育课程评价改芷．     

新创企业的模式创新与竞争优势——多案例的比较分析

当代企业之间的竞争,不是产品之间的竞争,而是商业模式之间的竞争.研究企业的商业模式创新,应该突出不同行业和不同地域等因素,这样有助于更准确地识别出构成商业模式的主要因素以及影响商业模式创新的重要力量.企业之间的竞争日趋激烈,这迫使企业经营者必须向更深层次、从那些无形资源(如组织学习、核心能力、动态能力等)中挖掘竞争优势,这些年出现的经营理念就是很好的例证.商业模式与其核心能力相结合,是强化企业竞争优势、提升企业能力的新途径.     

小学英语课外阅读面临的问题与优化对策

小学英语学科是小学阶段的重要学科，在英语使用范围的扩大之下，小学英语的重要性也得到了社会各界的广泛人认可，但是，学校、教师与家长却未意识到英语课外阅读活动的重要性，这也在一定程度上影响了学生英语综合水平的提升，实际上，小学英语课外阅读活动对于培养学生的思维能力有着十分重要的意义，本文主要分析小学英语课外阅读面临的问题与优化对策。