高校教师队伍建设与创新人才培养初探

培养创新人才是新世纪我国高等学校全面实施素质教育的核心,是我国社会主义建设事业的需要,是增强我国国际竞争力的需要。教师是实施素质教育的主体,教师的素质决定着高等教育的教育水平和质量,只有加强高校教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平,才能够全面推进素质教育,培养学生的创新精神和创新能力。     

预焙阳极炭块综合电耗分析

本文运用综合指数和平均数指数方法对某预焙阳极生产企业2012年预焙阳极炭块综合电耗完成情况进行分析,查找指标未达到计划值的影响因素,并建立针对该指标的分析体系。     

浅谈21世纪人才培养新观念

21世纪是科技突飞猛进。国际竞争日益激烈的世纪,它对人才提出了新的要求。我国正处在实施科教兴国 战略,迎接知识挑战的重要时期,人才的培养尤为重要。笔者通过对新世纪人才的需求及现行的人才培养 模式的分析。提出新世纪人才培养应树立新的观念。     

高等学校教师聘任制的理论与实践

高等学校实行教师聘任制,是高等学校人事制度改革的重要部分。从我国高校教师聘任制实施的依据、现状以及工作实践入手,分析和探讨进一步实施和完善教师聘任制的有效途径,为更好地发挥教师聘任制的作用提供借鉴。     

浅谈高校教师队伍的人才储备

通过对高校师资队伍人才缺乏及人才储备不足的现状的分析,提出要提高教师队伍的整体素质和水平,实现真正意义上的教师聘任制度。提高高等教育的质量和水平,首先要解决的是高校教师队伍人才储备不足的问题,以及解决人才储备不足需要注意的几方面问题。     

成人教育发展探析

成人教育是我国教育体系中的一个重要组成部分。从我国成人教育的发展历史入手,分析了成人教育在发展过程中遇到的问题和面临的机遇、挑战,以及发达国家的成功经验,探索成人教育如何在学习型社会建设中发挥重要作用。