发挥成人教育职能 推进可持续发展战略

本文从可持续发展的基本内涵及中国实施可持续发展面临的问题入手 ,分析了成人教育在可持续发展战略实施过程中的职能和地位 ,提出要完善成人教育体系 ,使之对可持续发展起推动和保证作用     

“如何把广西大学办出特色”研讨会综述

为广泛听取教职工的意见,集思广益,寻求一条适合学校发展的路子,经过充分的准备,我校干一九八九年十一月=十八日召开了“如何把广西大学办出特色”研讨会。会议由王奇浩校长主持,覃宏裕书记、李亚宁副书记、黄克祥、邹德正、彭宏标副校长以及校长咨询组全体成员、各系系主任、总支书记、机关各部、处、室、馆负责人以及递交     

马君武的教育"真精神"

马君武一向认为,中国欲实现自救、自强,必须从教育中寻求出路.他受柏林大学立校真精神的影响,倾其一生的精力探索中国教育的真精神.他对教育真精神的理解,内涵丰富,时代性强,对于今天的大学教育仍具有一定的参考价值.     

浅谈成人高等教育课程体系建设问题

成人高等教育课程体系建设问题是成人高等教育改革的核心问题。要以终身教育思想为指导 ,建立起现代的、发展的现代课程体系 ,以适应成人高等教育改革和发展的需要。成人高等教育课程体系应遵循成人特点、应用性特色和开放性特色三原则 ,应处理好基础知识与专业知识、理论与实践两对关系     

关于高校校园文化建设的思考

高校校园文化是产生和发展于高等教育环境中的一种特殊的社会文化,是维系学校的精神力量,对高校实现其目标具有重要的作用。因此有必要就高校校园文化的内涵及功能、高校校园文化建设的原则和应处理好的关系、高校校园文化建设的具体措施进行了探讨。     

成教学生求学心态探析

由于成人高等教育对象自身所具有的特点 ,他们表现出不同于普通高校学生的求学心态 ,大体有如下几种类型 :(1 )自卑型心态 ;(2 )自信型心态 ;(3)现实性心态 ;(4)功利性心态 ;(5)倦学心态 ;(6)疑虑性心态。因此 ,必须对成人学生的求学心态进行调适 ,激发其学习兴趣 ,提高学习能力 ,使之圆满完成学业     

浅论马君武的科学诗

马君武生前曾以"鼓吹新学思潮,标榜爱国主义"为宗旨作了大量优秀的诗歌,其中有些诗歌匠心独运地使用现代科学名词、以科学常识入典来考察人类社会和现实生活,展示了诗人面对西方方兴未艾的科技变革时的澎湃激情及其以科技救国的爱国热情     

广西大学成立成人教育学院

1991年10月15日,广西大学成人教育学院成立大会在广西大学邵逸夫楼报告厅隆重举行。广西大学成人教育,始于1981年。1982年建立干训部和成年教育科。干训部管理干部专修科:成年教育科隶属教务处,分管夜大、函授教育、电大班、高等教育自学考试和各种非学历教育短训、培训班。