零智勇化百炼钢为绕指柔

熔炼，从它的象 徵意义说，可以是指 个人品格的塑造，甚 至可以是指凤凰涅盘 般地对生命的超越。 然而对玉柴铸造厂高 级技师零智勇来说， 熔炼是他从事３２年的 职业，是他数十年孜 孜以求的事业。 炉前飞舞的火苗， 扑面的灰尘与热汗， 激发著零智勇强烈的求知欲和创造力。从参加工作开始，他就对眼前烈焰熊熊的熔炉产生了浓厚的兴趣。干一行，爱一行，他细心观察生产中的每个细节。他喜欢围著炉容转，经常和修炉工一起钻进炉里探个究竟，积累了丰富的经验。 零智勇经济并不宽裕，工资发下来，首先想到的是买书。书架充实了，自己却一圈…     

多媒体教学原理及其实现

多媒体教学是多种教学媒体根据教学对象、目标、内容以及教师自身特点等因素的综合需要而组织在一起的 ,目的是使教与学的效果达到最佳。因此 ,首先应认识教与学过程的要素 ;其次应了解各种视、听觉媒体在教学中的作用与特点 ;然后选择各种媒体的实现方式 ,并按教学需要进行组织。多媒体计算机辅助教学是目前实现多媒体教学的最佳手段 ,应充分利用计算机硬件 (视频输出 )和软件 (动画、交互、仿真、虚拟现实等 )技术为教学服务。     

武陵溪畔春如海

三面环武陵、雪峰二山，全境滨沅、澧、洞庭之水，常德可谓尽得山川之雄奇灵秀。然常德赢得千秋之誉、迎来四海之宾的魅力，绝非单纯得之于造化之功。追本溯源，陶渊明的《桃花源记》应是开启常德“深闺之门”的第一把人文钥匙：在中国大地上，因一诗一文而得以开发、发展的城市或景点应该不少，但都远不及常德之如此典型。     

人文学科对社会发展的贡献——记“人文学科对社会发展的贡献”中韩国际学术会议

人文学科对社会发展的贡献中韩国际学术会议于2009年8月28日在中国北京举行。会议由中国社会科学院国外中国学研究中心和韩国经济·人文社会研究会人文政     

成就千秋人物 开拓万古心胸

古今人物中，身后褒贬毁誉最为复杂者，非曾国藩莫属。作为政治人物，虽盖棺已久却无定论；而作为文化人物，其一代宗师之地位，可说有口皆碑。他的治军方略、治世精神、治学理念以及治家风格，溯诸上下数千年，恐无前例。当然，身为朝廷重臣、学术宗师和家族栋梁的曾国藩，     

审时度势 反侧自消

成都武侯祠有清代剑南节度使赵藩写的一副楹联：“能攻心即反侧自消从古知兵非好战；不审时则宽严皆误后来治蜀要深思。”以一武官具如此之见识与文才，殊为难得。但从世事的逻辑来看，“审时”比“攻心”更能令“反侧自消”。而且，要深思的又岂止是“治蜀”者？     

几为多情死 独以功名终

彭玉麟，字雪琴，湖南衡阳人。清咸丰年间以廪生统水师，参与洋务，以军功擢兵部尚书，为湘军四大名将之一。晚年在杭州西湖小瀛洲筑退省庵，准备终老湖山，却因中法战事而复出，赴广东办理防务，不久以衰病开缺回籍，75岁时病逝于衡阳。     

地方综合性院校教师教育体制初探

地方综合性院校是我国教师教育的主体之一,地方综合性院校有发展教师教育的潜力,地方综合性院校通过并校后教师教育资源的重组,为构建教师教育有序、高效的运作体制,为教师教育改革与发展奠定了坚实的基础。     

蔡锷——文武兼资的“帅才”

邵阳出将才，尤以近代为最。晚清封疆大吏魏光焘、国民党高级将领廖耀湘均为青史可传者。但就造福中国社会的功绩而言，则未足望蔡锷的项背。蔡锷短暂的一生，不仅充溢着金戈铁马之豪，也浸润着风流文采之雅。     

须要眼孔放开 切莫脚跟无定

湖湘联坛的大师级人物，主要有两个认定标准：一是作品的质量或数量能够征服读者；二是在保存有关楹联创作的人物、作品、理论资料方面，作出了不可替代的贡献。