中国特色社会主义法律体系课程教学的着力点

中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基、创新实践的法制体现和兴旺发达的法制保障,“中国特色”、“社会主义”和“法律体系”是其主要特征.作为“思想道德修养与法律基础”课教学的重点内容,对中国特色社会主义法律体系开展的全部教学活动都应紧紧围绕这一主要特征来进行.     

邓小平政治体制改革战略思想探讨

邓小平同志作为中国改革开放的总设计师，在政治体制改革的目标、起点、突破口、重点与难点等若干重大问题上，进行了深入探索，为新世纪中国民主政治的建设与发展以及国家的长治久安提供了重要的理论指导。     

中国经济的困境与我们可能的抉择

中国经济保持高增长的同时存在着诸多制约经济增长的因素，我们必须从市场机制已开始发挥作用这个实际出发，实行有效率的利率政策和有倾斜的财政政策，因为中国经济已经进入了以质量增长为主的较高层次的经济增长阶段。     

邓小平政治体制改革战略思想探讨

邓小平同志作为中国改革开放的总设计师 ,在政治体制改革的目标、起点、突破口、重点与难点等若干重大问题上 ,进行了深入探索 ,为新世纪中国民主政治的建设与发展以及国家的长治久安提供了重要的理论指导。     

试论高校大学生社会公德养成教育

社会公德是全体公民在社会公共生活中必须共同遵循的准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。社会公德是公共生活规范的“自然生长”，表达了一种社会理性和共同意志，其发生和变化直接根源于社会生活。大学生社会公德的养成，受到家庭、社区和整个社会风气等多方面的影响。高校公德教育应积极营造大学生公德生长的环境，包括赋予大学生主体地位、尊重教师与学术和德育课程从教材体系向教学体系的转化以及积极引导大学生自身的行为实践等。