发挥高校思想政治理论课主渠道作用的对策

要发挥高校思想政治理论课教学主渠道作用，引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观．就必须在研究社会，研究学生、教师、教材的基础上，凝炼有效的教学方法，积极探索多元化的考核方式，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。注重理论联系实际，防止理论教育的形式化和外在化，更好地实现高校思想政治理论课教育教学的三个目标，真正把大学生思想政治教育工作落到实处。     

彰显社区民俗文化 增进和谐社会建设

民俗文化作为一种无形的精神资源,在和谐社会建设中显示了重要作用。本文以秦皇岛南山社区民俗文化为研究对象,探讨了民俗文化在和谐社会建设中的意义以及和谐社区建设对民俗文化的推进和发展。     

发挥高校思想政治理论课主渠道作用的对策

要发挥高校思想政治理论课教学主渠道作用,引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,就必须在研究社会,研究学生、教师、教材的基础上,凝炼有效的教学方法,积极探索多元化的考核方式,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性.注重理论联系实际,防止理论教育的形式化和外在化,更好地实现高校思想政治理论课教育教学的三个目标,真正把大学生思想政治教育工作落到实处.     

村支书和村委会主任:村民自治背景下的权力博弈

作为传统的一把手,村支书一直执掌村中决策和管理大权。然而随着村民自治在农村的强力推进,村委会的影响力也在不断提升,村民直选的村主任作为村庄的法定代表,要扮演“当家人”的角色,不可避免地面临着与传统村庄权威村支书的权力再分配问题,即政务村务治理权的力量博弈。实际上,村党支部和村委会关系的协调与否,不仅同各自的权力来源和村支书与村委会主任的个人影响力有直接关系,而且同现实状况关系密切,博弈结果因而呈现多样化。