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邓小平关于党内批评与自我批评思想的方法论原则,概括起来有五个方面 :一是必须注意其政治意义 ,准确把握其实质。二是要透过现象认识本质,使其能够真正触动思想。三是要具体问题具体分析 ,使其更具针对性。四是必须坚持原则性与灵活形的有机结合,使其方法进一步科学化。五是要把握辨证思维的实质 ,克服形而上学片面性。 相似文献
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刘少奇在《论共产党员的修养》这一著作中指出 :“一个共产党员 ,在任何时候、任何问题上 ,都应该首先想到党的整体利益 ,都要把党的利益摆在前面 ,把个人问题、个人利益摆在服从的地位。党的利益高于一切 ,这是我们党员的思想和行动的最高原则。”（《刘少奇选集》上卷 ,第１３０页）在新的历史条件下 ,重温党员思想和行动的最高原则 ,深感其思想内涵和精神实质 ,仍然闪耀着真理的光芒 ,具有普遍的指导意义 ,理应是全体共产党员在新的历史时期立身行事的最高原则和检验其一切言论行动的最高标准。我们党正处在世界发生大转折大变动、各种挑… 相似文献
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:本文阐明了邓小平党建理论中的一个重要思想 ,即加强党内监督并注意抓重点。在改革开放的新时期 ,党员领导干部能否秉公尽责 ,全心全意、完全彻底地为人民服务 ,是党的制度建设中应该解决的课题 ,是新时期党内监督应该突出强调的重点问题。其具体内容包括四个方面 :一是严格监督共产党员 ,尤其是党员领导干部在党内执行党的纪律的情况 ;二是严格监督党员领导干部执行民主集中制原则的情况 ;三是严格监督党员领导干部贯彻执行党和国家政策的情况 ;四是严格监督党员领导干部的作风问题。 相似文献
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论社会主义市场经济条件下的思想道德标准欧黎明我国正处在社会主义的初级阶段，生产力水平低，商品经济、市场经济不发达，社会经济关系是以公有制为主体，多种经济成分并存，分配制度是以按劳分配为主，多种经济成分并存，而且在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富裕起来... 相似文献
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论民族地区领导干部思想理论教育的现实针对性 总被引：1，自引：0，他引：1
欧黎明 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
民族地区领导干部思想理论教育有其特殊性要求, 这是由民族地区特定的政治、经济、文化状况以及干部队伍的状况决定的, 在对民族地区领导干部进行思想理论教育的过程中, 按照特殊性要求, 突出现实针对性, 是搞好民族地区领导干部思想理论教育的客观要求, 同时也是使教育真正做到有的放矢, 收到良好效果的基本保证 相似文献
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