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1.
从1949年2月北平解放到1950年下半年,全国开展了以大学教师为主要对象,兼及中小学教师的政治学习运动,继而,党外上层知识分子们纷纷在媒体上发表个人检讨。笔者认为,这种群体性的行为,主要是因为知识分子有着敬佩感激、愧疚自责、从众求安的心理基础。  相似文献   
2.
汪秀枝 《领导科学》2002,(19):54-55
姚崇(公元650-721年),字元之,又名元崇,唐代陕州硖石(今河南三门峡)人,出身官僚家庭.  相似文献   
3.
自由主义思潮在中国失败的民族心理原因   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪30-40年代,一些信仰自由主义的知识分子在中国掀起颇具声势的自由主义运动,但到40年代末期,自由主义运动就失败了,其失败的原因在民族心理方面表现为当时在中国占统治地位的求同斥异、狭隘平等、重情轻法等因素。  相似文献   
4.
主体和客体是哲学中的一对重要范畴 ,对主客体及其关系的研究是哲学领域中的一个永恒课题。纵观欧洲哲学发展历史 ,它对主客体问题的研究经历了一个正——反——合的发展圆圈 ,也就是从古希腊罗马哲学和中世纪基督教哲学 ,偏重于研究客体的正阶段 ,到近代初期欧洲哲学偏重于对主体问题探讨的反阶段 ,再到近代后期哲学关于主客体统一认识的合阶段。不同阶段对人类实践的影响也是不同的。  相似文献   
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