体育教学中大学生审美情趣培养研究

古今中外,许多教育家都竭力提倡体育教育与美育教育相结合.体育教学中正确引用审美因素,重视大学生审美情趣的培养和提高,使大学生通过参与体育运动,能够获得意志、情感、人文等多方面的体验,并从中学习和体验到体育、体育文化及体育运动的魅力,进而能够引导大学生发自内心的感受美、创造美;提高大学生参与体育学习与体验的动机,树立终生体育、终生健身的理念,养成坚持体育锻炼的习惯,促进大学生身心和谐发展.     

社区文化建设中提高居民参与积极性的对策研究

随着市场经济的飞速发展,社区居民在生活习惯、行为方式、人生观和世界观等方面都出现了多样性的特点,居民社区文化建设的参与热情也会受到管理者、社区环境以及自身心态等各方面因素的影响.因此,在社区文化建设中要加强社区工作者的综合素质、通过不断完善资金统筹措施等来促进更多的社区居民参与到社区文化建设中来.     

试论高校学生体育道德与情感、理性的关系

在体育教学、体育活动和体育竞赛的过程中,大学生们如何处理好体育道德与情感、理性的关系,是整个教育环节中的一个部分。道德与情感如＂同胞兄妹＂一样,因为没有人性的道德是原始的、荒蛮的僵硬的尸骨,不会对体育事业的发展及社会的稳定有一点好处;而道德与理性好比＂良师益友＂,相互间不断地互补和支持,使之更加完善、和谐;做到三者的融合更是体育情操的最高境界、体育理念的再次升华、体育思想的不断深化。可见,处理好它们之间的关系甚为重要。     

增强医学生思想政治教育有效性的对策研究

医学生走入工作岗位后便承担着"救死扶伤"的职责.因此,高校辅导员增强医学生思想政治教育有效性要比普通大学生有着更加深远的意义.论述当前影响高校医学生思想政治教育有效性的消极因素和解决对策,以期在一定程度上增强医学生的思想政治教育有效性,培养出医德高尚、医术精湛的医务工作者.     

简析高校辅导员对医学生的医德医风教育

"德不近佛者不可以为医,才不近仙者不可以为医".医学生作为未来的白衣天使,毕业后承担着救死扶伤的职责.而医患冲突的日益频发,不仅对医学生正确医德医风的养成起到了消极作用,也严重影响了医疗卫生事业的稳定、健康发展.通过对影响当前医患关系的主要因素进行分析,提出加强医学生医德医风教育对缓解医患关系的积极意义,进而总结出高校辅导员对医学生进行医德医风教育的有效方法.     

在线学习对医学生的心理影响及对策研究

运用文献资料法、调查法等研究方法对2020年新冠肺炎疫情期间医学院校学生线上教学所产生的的心理影响进行研究.研究表明:线上教学对医学院校学生产生人际交往不畅、学习压力加大、学习态度消极等方面影响,提出加强医学生的自我心理调适、创新医学生心理健康咨询与辅导办法等有效方法.旨在为在线学习情境下,积极引导医学生保持积极、健康的学习心理状态提供借鉴.