日本劳动力结构的变化和劳资关系

日本的劳资关系受到了诸如劳动力老化,文化程度提高等过程的影响。目前,日本已有950万人超过65岁,占全国人口的8.4%。从六十年代开始,日本劳动人民的文化水平提高得非常快。中老年工人在整个劳动力中不断增加     

欧洲和北美国家的人口政策

荷兰国际人口学研究所所长奇尔克分析了欧洲和北美国家战后的人口政策,扼要地论述了某些国家的人口发展过程。“人口政策”有两种理解:狭义的理解——看作国家为改善人口现状所采取的统一方针;广义的理解——包括有关影响人口趋势的所有立法部分。作者将人口政策分成三类:旨在直接改变人口情况的政策;主要为其他目的而实行的政策,但在某种程     

转变教育观念 深化改革高校办学模式——浅谈转变教育思想和教育观念

高校的“产品”就是学生,“产品”的优化应以满足社会需要为准则.其实教育的基本规律也就是要求教育的发展必须和社会的发展相适应.随着我国市场经济的深化,原来的计划经济体制已经向社会主义市场经济转变.经济增长方式也由粗放型向集约型转变.这两种根本转变必须使得教育思想和教育观念随之而改变.正如江泽民总书记指出的:“我国教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,全面提高办学的质量和效益”.所以,转变教育思想、转变教育观念就是要落实江总书记提出的“全面适应”、“全面提高”.过去的“应试教育”要转化为“素质教育”,过去的“教学型”要转变为“学教型”,过去的专业对口人才思想要转变为主动适应的复合型人才思想等.要转变过去的教育思想和教育观念,应基于以下认识:     

当前国有经济改革理论与对策的探索

自党的"十五大"提出国有经济战略布局调整以来,国有经济从过去的单线式改革转变为双线式改革.由于这种改革不再坚持先前设定的国有经济在国民经济中的比重,国企改革实际上奉行"能改便改,不能改就退"的原则,这就为原来几乎走入死胡同的国企改革提供了新的契机.当前,国有经济改革面临着四大任务:国有经济战略布局调整的任务艰巨,尤其是国有经济主动进入竞争性领域来增强控制力和竞争力问题;规范的公司制改造才刚刚起步,国有独资企业比重过大,已进行了股份制改造的国有控股公司普遍存在"一股独大"、"内部人控制",股东会与监事会形同虚设,刚刚开始推行的上市公司独立董事制度的前景不容乐观;多层次的国有资产管理体制还有待探索,政资与政企分开还缺乏相应的制度保障;社会保障体系建设任重道远,刚刚建立的保障制度面临着空壳化风险.     

华东高校文科学报研究会在苏州召开代表会议协商产生新的工作班子

今年10月9日，华东高校文科学报研究会在苏州大学召开会员代表会议。这次会议是在全国高校文科学报研究会二届二次理事会暨学术研讨会在苏州大学举行期间召开的。到会代表共有38名。研究会秘书长、杭州大学学报方集理编审主持会议。他代表常务理事会简要回顾华东高校文科学报研究会自1980年成立以来的工作和学术活动，分析了当前面临的新形势和新问题，并汇报了前段时间秘书处通过印发信件向会员单位广泛征求意见的反馈情况，要求代表们对研究会今后怎么办的问题认真进行讨论。代表们认为，华东高校文科学报研究会成立以来，在国家教委有关…     

美国学者的劳动报酬制度

美国每年用于科研的经费达440亿美元以上。估计在大学和联邦科研中心从事基础研究的科研人员(不包括辅助人员和技术人员)所得报酬,前几年已占全部科研经费的33％。在工业基础科学和应用     

生态学是一门综合性学科

目前还没有一门学科能包罗环境保护的一切方面。但是马克思列宁主义的基本原理是科学地认识自然和社会之间相互关系的基础。生态学的各门学科在现代科学体系中占有重要的地位,并和自然科学、社会科     

人类会受到饥饿的威胁吗?

世界粮食的增长速度已大大落后于人口增长的速度。粮食问题的严重性不仅表现在世界某些地区发生了饥荒,而且还表现在粮食出口国的粮食储备量日益减少。1961年,世界几个粮食出口国的储备量可     

1983年前的法国经济

法国国家统计研究所利用计量经济模式对1983年之前,法国经济的发展前景作了估计,并指出法国同国外市场,其中包括石油进口的依赖关系。1973年以出口抵补的进口额为100％,1974年——90％,1976～1977年——100％。估计1976～1983年间世界经济的平均年增长率为3.2％,而法国经济在这一时期内的平均年增长率为3.7％。文章认为,在顺利条件下,世界资本主义经济的增长率在1980年以后可望达到4.2％,法国可达4.8％。1976～1983年的通货膨胀率估     

新书简讯

陈植锷副教授的专著《北宋文化史述论》出版我校国际文化交流学部副教授陈植锷博士的专著《北宋文化史述论》(列入《中国社会科学博士论文文库》),最近已由中国社会科学出版社精印问世。该书总计45万余字,共分“时代背景”、“宋学及其发展诸阶段”、“宋学的主题及其精神”、“宋学和佛老”、“宋学和北宋其他文化层面”等5章。该书以集中反映赵宋王朝文化特色的宋学为核心,深入探讨了宋学产生的时代背景、宋学的发展及其诸阶段,揭示了宋学的主题及其议论、怀疑、批判、创造、开拓、实用和兼容,内求等基本精神,论证了宋学对佛老思想的积极吸收,并以宏大的视野论述了宋学在北宋其它文化层面——宋文、宋