现代化与中国传统文化“潜结构”的改造

这篇文章是作者从消极方面来谈中国传统文化的。作者认为中国在追求现代化的道路上,面临着严峻的局势:传统文化“潜结构”的全方位制约。它植根于社会土壤,而且不断得到完善和强化,形成了强大的同化力、修复机制和振动周期,使现代文化一经萌芽和引入便立即消亡、变形。对它冲击的程度决定着追求现代化的成败。 中国传统文化“潜结构”是中国几千年历史积淀下来的深层内在的相互比较稳定的关系,其核心是观念系列,集中表现在中国人对个人、人际、群体、国家、社会、世界、伦理和法制的稳定既成的看法上。 改造中国传统文化“潜结构”需要勇气、智慧和综合治理。     

新技术文明和创造力开发

在人类文明进化的漫长历程中,科学技术飞跃发展的浪潮曾经一次义一次推动历史的长河奔腾向前。最近几十年来,我们的时代又开始面临这样一种来势迅猛的浪潮:一场以电子计算机等一系列新技术、新学科、新产业为标志,以信息革命为核心,以智力开发为动力的新的技术革命。     

论自然科学对社会改革的促进作用

讨论自然科学和社会改革的关系时,首先往往只想到社会改革给自然科学的发展带来有利条件,而忽视自然科学对于社会改革的促进作用。本文拟就这一问题作一番论述。 一、自然科学对社会改革的强烈需要 自然科学作为一种生产力,总是要求生产关系与之相适应。如果生产关系束缚了自然科学的发     

改革学——一门复杂的社会系统工程科学

改革学研究的必要性和现实性改革是对社会既有的结构和功能进行调适和再造的过程。它客观地存在任何时代和任何地方。从社会发展的规律看,社会的协调和平衡总是相对的,而不协调平衡才是绝对的,从不协调到协调,再从协调到新的不协调,于是社会就不断更新发展,这一点与马克思主义的基本观点是完全一致的。当新问题、新矛盾来临的时候,我们就要对不适应新的发展的既有结构和功能进行调适和再造,这便是改革。这一点特有的质的规定性,决定了对它进行专门研究的必要性。     

青年创造型人材的培养

近几年我经常为学生或教师出国留学或进修填写推荐表.从美国许多大学的推荐表中,我们可以看到他们所要求测定的项目品种繁多,五花八门.尤其是除成绩报告单外,对要求进修的学生或教师进行非智力因素的定量测定,这一点在我们的教育中是少见的,做得也是非常不够的.推荐表一般总有八、九项到十几项指标要求填写.如美国的圣母大学,它有13     

温元凯同志谈改革

面临新技术革命的挑战,我们中华民族不能麻木不仁,要有危机感。赵总理讲得非常好,我们中国在经济发展中已经失去了好几次机会,一个是在日本搞明治维新时失去了机会,一个是一九六六年,人家搞经济上去了,我们搞文化大革命下来了,关于这点我就不多讲了。现在又是一次机会,这次机会再也不能失去了,赵总理非常强调这一点。我们要看到世界经济的发展趋势,现在资本主义确实是危机重重,高消费高工资的政策带来通货膨胀,国际资本投资方向有东移的     

现代化与国民性

每个国家的人民都有其民族的共有性格,以区别于其他民族。这是由于自然、社会、历史的三维现实形成的,具有很强的稳定的结构形态。中国国民性中虽不乏优秀品质,但其“劣根性”则源远流长,严重阻碍着现代化建设。显然,在建设和开拓的今天,中国的国民性要改造。那么往哪里改呢?创造性、个性与人际和谐、进取性便是三大标准。     

迎接新技术革命的挑战和深入进行体制改革

当今世界科学技术日新月异,突飞猛进。世界“新的技术革命”的来临,对于我们无疑是一个严峻的挑战,也是一个很好的机会。大家知道,人类历史迄今已经历了三次工业革命。笫一次开始于十八世纪七十年代,即瓦特发明了蒸汽机,称工作机和动力机革命;第二次开始于十九世纪四十年代,