首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
丛书文集
1篇
出版年
1993年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
关于科学发现的概念
湛敏
张巨青
《甘肃社会科学》
1993,(2)
什么是科学发现?科学发现的机制究竟是怎样的?国内外学者对此众说纷纭,各种理论层出不穷。作者在综合考察了国内外具有代表性的有关科学发现的观点的基础上,在这篇论文中提出了作者对这一问题的看法与见解,力求对这一课题作出新探讨。人们通常把获得任何新的知识都统称为科学发现,这里包括两个方面,即经验知识的发现和理论知识的发现。经验知识的发现也就是事实的发现,即认识新事实。其中有三种情况。第一种情况是指发现或认识—种已知的同类事实。例如,在中国大陆发现了几名艾滋病患者。这对中国大陆
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号