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我国双语教学现状探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
改革开放以来,尤其是20世纪90年代之后,经济全球化、教育国际化促进了外语教学向双语人才培养的方向发展,双语教学实验模式很多,从幼儿园、小学直到大学各显千秋,但真正的双语型办学模式尚不成熟,表现在理论上尚无系统,实践上也各行其是。本文试图对我国双语教学的现状作些分析。一、师资问题双语教学的关键是教师,在高校的双语教学实践中,普遍感到师资不足,虽然没有具体的统计数据表现有多少教师会英语,但能用英语上课的教师相对来说还是很少。双语教学对教师素质提出了更高的要求,不但要求教师有深厚的汉文学基础,更要求教师对异域文化有…  相似文献   
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