试论高校人文素质教育与思想道德教育的相关性

社会和科技的发展要求大学开展素质教育.高校人文素质教育和思想道德教育是提高大学生整体素质的重要途径.应重视从人文素质教育与思想道德教育的相关性研究,以促进高校人文素质教育与思想道德教育的有效结合.     

医学院校新生心理健康状况调查

通过对长治医学院2004级新生的问卷调查发现,该校新生的SCL-90量表因子方面远高于全国常模,表明医学院校新生心理健康等方面存在一定问题,应提示管理工作者关注。     

蔡元培美育思想对培养当代大学生健全人格的启示

蔡元培先生是我国近代伟大的教育家和思想家，也是近代中国提倡并推进美育的第一人。在科学技术高度发展的今天，面对大学生价值取向和人格发展方面出现的一些问题，我们更加认识到美感教育的重要。重温蔡元培先生美育思想的基本内容，对培养当代大学生健全人格具有重要的启示作用。     

心理咨询在大学生思想政治教育中的作用

心理咨询在促进高校思想政治教育目标的实现中具有重要作用。重视大学生的心理健康 ,是高校思想政治教育面临的一项紧迫任务 ,大学生诸多心理问题给高校思想政治教育提出了更为复杂的问题 ,开展心理咨询为高校思想政治教育提供了新的途径     

“三个代表”思想与全心全意为人民服务

江泽民提出的"三个代表"的思想与毛泽东提出的全心全意为人民服务思想其内容根本上是一致的,是对党的宗旨的最新阐释.我们要在重温毛泽东全心全意为人民服务思想的基础上,认真实践"三个代表"的思想,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗.     

加强医科学生的职业道德教育

职业道德是同人们的职业活动紧密相关的.医学院校是为社会主义现代化建设培养医务人才的地方,这些学生是我国医务工作职业的预备队和生力军,他们的道德状况如何直接关系到他们走上医务工作岗位以后行业的道德面貌.尤其是我国目前正处在医疗制度改革、建立新型医患关系的情况下,加强对医学生的职业道德教育具有重要意义.     

地方医科院校通识教育课程实施的现状与对策——以长治医学院为例

通过对长治医学院大二、大三、大四共290名学生进行问卷调查,发现在通识教育课程实施中存在内容设置不合理,课时不足、评价单一等问题.为此应从通识课程内容、课时、课程体系、课程评价等方面入手改革通识课程教育现状,以便更有针对性地对医学生进行人文素质教育.     

培养良好兴趣促进大学生心理健康成长

当代大学生良好兴趣的培养是心理健康教育的一项重要内容。良好兴趣是大学生实现职业理想获得幸福、丰富精神生活和发展健康人格的需要。因此,有必要把大学生良好兴趣的培养作为心理健康教育和校园文化建设的重要内容,同时教师队伍的建设也是培养大学生良好兴趣的重要保障。     

新时期医学教育模式转变的几点思考

医学教育改革的深化 ,使我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医科学生 ,越来越难以适应现代医学的发展和人们对卫生保健的需求。因此 ,必须实现医学教育模式的转变 ,才能适应医学发展对人才的需求。     

新时期大学生心理健康教育的探索

良好心理素质的培养是适应社会主义市场经济的需要.目前高校学生的心理健康状况需要开展心理健康教育.高校开展心理健康教育的形式多种多样,通过开展心理咨询、开设心理健康教育方面的课程以及建立大学生心理健康支持系统,促进大学生心理健康的发展.