关于"两思"与艰苦奋斗精神的思考

本文着重阐述了"致富思源、富而思进"与艰苦奋斗之间的内在联系.艰苦奋斗是"两思"教育的重要内容,"两思"又是艰苦奋斗精神的时代号角.当前开展的以"致富思源、富而思进"为主题的教育活动,对于进一步激励全国人民艰苦创业、开拓进取,具有极为重要的意义.     

自主·创新·发展——大学教学方法论改革探析

在大学教学改革中，教学方法的改革显得相对滞后，必须从全新的人才素质培养角度出发，建构新的方法论思想。把人文精神注入教学方法，提倡主体性教学，促进学生基础学力的形成，注重思维训练，培养具有自主、创新、发展意识的新型人才     

超越"历史周期率"——江泽民"三个代表"的重大意义

本文阐述了中国共产党能否经受住挑战和考验,跳出历代统治者盛衰兴亡的“历史周期率”靠的是“三个代表”。着重分析了“三个代表”重要思想,是对党的群众路线的丰富和发展,具有新的时代特征,强烈的针对性,鲜明的实践性,为跨越“历史周期率”指明了方向。     

大学生人生价值观的新特点及其导向

在社会主义市场经济条件下,大学生的人生价值观呈多样化势态,出现了一些新特点.针对这些特点,我们应做好四个方面的工作强化马克思主义特别是邓小平理论的教育;坚持集体主义价值导向;加强学校大德育系统的建设,寓人生价值观教育于各科教学之中;引导学生积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践.     

“两课”教育面临的问题及其对策

当前“两课”教育已远远不能适应形势的需要。本文分析了“两课”存在问题和困难,阐述了从教材、教学内容、教学方法等方面进行改革的设想和措施