节能指标分解模型探析——基于甘肃省的实证分析

国家“十一五”规划提出，到2010年万元产值能耗降低20％。这个宏伟目标的实现对于我国经济增长和降低能源消耗具有重要意义。基于单位GDP能耗影响因素的分析，采用组合赋权的理论，对各影响因素进行合理的赋权，并在权重系数的基础上建构了节能目标由省到地级市分解的理论模型。然后根据构建的模型，利用甘肃省的经济和能耗数据对该省节能20％的目标向各地区科学、合理分解进行了探析。     

《食品质量安全管理》课程生态体系的构建与应用

《食品质量安全管理》是一门专业核心课程,但是该课程的任课教师大多缺乏企业和政府部门食品安全相关的工作经历,难以将理论联系实际,造成教学方法生硬,教学效果不尽如人意.教师应主动深入企业和政府一线服务社会,不仅解决困扰政府和企业的食品安全难题,还运用政府食品安全监管部门和食品企业安全质量部门的资源,来打造优质的食品安全管理教学案例.将教师服务社会和学生课堂教学有机融合,使高校教学和社会实践资源互利多赢,构建食品安全管理课程可持续性发展生态体系,培养学生从实践中感悟理论,将理论应用于实际的实战能力,激发学生投身我国食品安全事业的责任担当.     

社会资本如何影响青年居民生育意愿——基于转型中国背景的实证研究

社会资本的丰富理论意涵能够弥补既有文献在讨论生育意愿时未能结合个体家庭特征和社会经济结构特征的不足,为改善生育意愿提供了新视角。研究深入剖析了个体社会资本积累影响青年居民生育意愿的一般理论逻辑,并结合转型中国背景提出了社会资本的生育意愿影响效应在中国可能存在的具体机制。实证检验显示,一方面,结构性社会资本和认知性社会资本均对青年居民生育意愿具有正向显著影响,这种影响在不同青年群体间存在异质性;另一方面,转型中国情境赋予了社会资本影响生育意愿的具体机制,可以通过心理缓释效应提升青年居民幸福感,通过规范转换效应改善青年居民的育儿态度,进而提升生育意愿。研究拓展了社会资本影响生育意愿的研究视野,有利于中国本土化生育理论的构建,为应对中国低生育问题提供新的政策启示。     

浅谈如何在生活中培养幼儿的语言表达能力

语言是人与人交流的重要工具,5～7岁是幼儿语言表达能力发展的最佳时期,所以在这期间幼儿语言表达能力发展关系到今后幼儿语言的掌握。为了提高幼儿的语言表达能力,成为当前教学的重中之重,我们应为幼儿创设一个有机会说话的良好环境,抓住一切教育机遇,耐心教育,积极引导,发展幼儿的语言表达能力。     

城镇化的实质与路径建构——基于农民市民化的视角

城镇化过程中必然伴随着农民进城,城郊城镇化,农业人口转为城市人口的过程。在此过程中,把握城镇化的的核心与关键所在,即从制度层面、物质层面和社会心理层面共同推动、助力农民市民化,使得进城农民尽快融入城市生活,为农民提供均等社会保障,确保农民享受均等公共服务,提高物质生活水平,对城市生活产生心理认同感,是当下应该解决的问题关键所在。     

探讨生活化的农村初中科学实验教学

本文从我校地处农村、实验器材配备不齐给初中科学实验课带来这一现状出发,探讨如何借助农村特有的生物资源进行生活化的初中科学实验,并通过改进教学方法,培养学生学习科学的兴趣及动手能力.     

节能指标分解模型探析——基于甘肃省的实证分析

国家"十一五"规划提出,到2010年万元产值能耗降低20%。这个宏伟目标的实现对于我国经济增长和降低能源消耗具有重要意义。基于单位GDP能耗影响因素的分析,采用组合赋权的理论,对各影响因素进行合理的赋权,并在权重系数的基础上建构了节能目标由省到地级市分解的理论模型。然后根据构建的模型,利用甘肃省的经济和能耗数据对该省节能20%的目标向各地区科学、合理分解进行了探析。     

物联网对现代物流发展的影响

将物流网运用于现代物流运作中，可以加快现代物流信息化进程，提高物流管理效率。物联网与现代物流具有相辅相成的关系，但是物联网的实施也给现代物流带来了安全风险。对于物联网环境下现代物流的发展，亟需建立一个标准化体系与公共信息管理平台，促进物流产业的发展。     

节能指标的分解模型与实证

文章在对单位GDP能耗影响因素组合赋权的基础上构建了节能目标的地区分解理论模型;然后基于构建的模型,利用甘肃省2005年的经济和能耗数据,对如何将甘肃省节能20%的目标向该省各地区科学、合理分解进行了探析.