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学习动机是学生学习的基本动力因素之一。该文通过对教学目标设置、创设激起内驱力的情境和积极进行反馈等方面进行分析 ,论述了高校体育乒乓球教学中培养学生良好的学习动机 ,对提高教学质量将起到积极的推动作用。 相似文献
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简述了教学过程理论,提出要取得满意的教学效果,必须注重教学过程。应尽可能地调动和最佳配置教学资源,在所有教学资源中,教师对培养优秀人才起着关键作用,是人才培养的决定性因素,专业导师对教学过程可起到有效的控制作用。专业导师有丰富的专业基础理论知识和工程实践经验,也有丰富的教学经验和科研积累,对学生的指导实行全程跟踪。实践证明,实行专业导师制有利于人才成长,效果明显,建议推广专业导师制。 相似文献
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去年五月初,驻马店地区人事局再次收到国家级贫困县──新蔡县余店乡余店村小学黄小伟同学的来信,寻找和感谢一直汇款资助他读书的、不留姓名的“地区人事局叔叔”。稚嫩的笔迹表达了对人事干部的崇敬和感激之情。这一幕真实、感人的情景,只不过是在驻马店地区人事系统精神文明创建活动中撷取的一朵浪花。近年来,驻马店地区人事局在全区人事系统大力加强精神文明建设,取得了可喜的成效。截至1999年上半年,全区九县一市人事部门中,新蔡县人事劳动局、上蔡县人事劳动局被评为“地级文明单位”,地区人事局及其它8个县、市人事劳动(人… 相似文献
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丁玉峰 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2018,30(1):14-19
中国特色社会主义进入新时代,这是党的十九大作出的重大政治判断.新时代开启新征程,赋予中国马克思主义从文化维度发展的新使命.新时代中国马克思主义发展的文化之维,就是要不断打造蕴含马克思主义的优秀文化成果,通过这些“硬通货”不断满足人民的精神文化需求,并在国际间的交流交融中增强马克思主义影响力,开创马克思主义发展的新境界.这就要求新时代中国马克思主义在发展中要坚持文化传承,特别是要坚持文化性质的传承、文化定位的传承以及文化基因的传承;借鉴和吸收有益的文明成果,运用其有效的文化话语表达方式,结合中国的实际国情,审视其有益的文化政策;实现文化转化,有效把握文化内在的层次转化规律、差异协同规律和结构功能规律,促进中华优秀文化成果的现代转化,推动文化资源转化为文化软实力,增强马克思主义在世界范围内的引领力,实现新时代中国马克思主义发展新境界. 相似文献
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李玉峰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):130-133
自改革开放以来,我国人民的民族意识和民族文化都得到了很大的提升,在中国艺术歌曲的创作中逐渐融入了更多的民族音乐元素,艺术歌曲的表现形式和创作手法也得到了充分的展示,其反映的理念和内涵也发生了重大的转变,推动了民族音乐的发展。通过梳理中国艺术歌曲创作中的民族音乐元素发展历程及意义,并根据不同时期融入的民族音乐元素做出一些分析、研究,进而指出中国艺术歌曲与民族音乐二者融合是相互的,中国艺术歌曲在创作中借鉴、融入了很多民族音乐元素,而且未来还要将民族音乐元素作为重要因素继续发展下去。 相似文献