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有些教材在编写过程中难免有疏漏,致使知识缺少连贯性和系统性.而任课老师的职责就是在熟悉教材的基础上及早发现,并有意识地在适当时候进行补充穿插讲解,将这些“隐形知识点”及时呈现出来,帮助学生加深对教材相关理论知识的理解 相似文献
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邓小平干部教育红专辩证统一观管爱琴，张伟平邓小平干部教育红专辩证统一观（下简称红专统一观），是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。展现了他３０年如一日，高度重视抓干部红专教育促干部队伍建设的丰富辩证法思想。研究这一思想，对于提高我国现代化建设... 相似文献
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技工院校在院系二级教学管理模式下,教学计划管理、教学运行管理的模式、内涵需重新研究和界定,这也是研究技工院校二级教学管理路径体系的重要组成部分。通过规范二级教学计划、教学运行管理模式,合理配置教学资源服务于二级教学管理各环节,才能不断提高技工院校教学管理工作水平,促进教学质量的提高和学生素质的全面发展。 相似文献
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试论市场经济条件下思想教育目标选择的理性前提管爱琴，张伟平思想教育目标的选择恰当与否，直接关系到思想教育内容的落实和效果的好坏。其选择依据无论在计划经济时期还是在当前建立市场经济时期，都是党的奋斗目标对受教育者的要求。进入市场经济后，面对变化了的教育... 相似文献
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