“哲学与改革开放和现代化建设”理论讨论会概述

为进一步组织哲学工作者深入学习小平同志的南巡重要讲话,充分发挥哲学工作者在改革开放和现代化建设中的作用,最近,中共四川省委宣传部理论处和四川大学哲学系联合举行了“哲学与改革开放和现代化建设”理论讨论会。与会的40多名理论工作者和实际工作者,围绕主题进行了认真的探讨。 一、改革开放和现代化建设呼唤着哲学的繁荣     

网络化与社会主义精神文明建设

网络时代的到来,给社会主义精神文明建设带来了网络信息的多元化、交互性、形式创新性的挑战.因此,应面对这些挑战,积极地从建立传播精神文明为内容的站点;网上正确引导;加强网络管理及建立一支适应网络时代的高素质的政工队伍等方面入手,搞好社会主义精神文明建设.     

试论邓小平教育发展动力论思想

邓小平教育发展动力论突出了教育者的数量和质量对教育发展的关键作用，强调了社会各种主客观因素对教育发展的综合作用，论述了教育体制改革对教育发展的促进作用。邓小平确立了教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位     

毛泽东哲学思想对李达哲学思想的影响

本文从毛泽东与李达哲学思想的联系出发,着重阐述了毛泽东哲学思想对李达哲学思想的影响.五、六十年代,毛泽东哲学思想影响了李达哲学研究的方向、哲学思想的体系,并使李达哲学思想的哲学命题更规范、准确.在毛泽东哲学思想影响下,李达为马克思主义哲学中国化做出了很大的贡献.     

积极探索当代中国马克思主义大众化的立体实现路径

马克思主义大众化立体实现路径的关键是把握人的全面发展这一核心,做到"三个有机统一",使马克思主义理论入脑入心;其重点是实行"宣传-实践"、"两条腿走路"的模式,全方位、全过程、重实践推进马克思主义大众化取得成效;其标准在于建立反馈、研判、评估机制,使马克思主义大众化效果得到检验.     

试论邓小平经济哲学思想

邓小平提出“实事求是”就是辩证唯物主义和历史唯物主义 ,实际上就把以实事求是为核心的辩证唯物主义和历史唯物主义作为一切理论包括经济哲学的主体 ,继承和发展了马克思主义。邓小平经济哲学的内涵是 :“生产力标准”是邓小平经济哲学的逻辑起点 ;效率与公平是邓小平经济哲学实施标准的辩证法 ;积极创新和探索社会主义经济发展规律是邓小平经济哲学的核心内容。     

上层建筑对生产力的直接反作用——关于社会主义建设的哲学思考

现有教科书一般认为,生产力决定生产关系,进而以生产关系为中介决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础(生产关系的总和),并以此为中介反作用于生产力。这种阐述的正确性是毫无疑义的。然而从实践中我们可以看到,上层建筑对生产力的反作用并非只有这种间接反作用的途径,还存在着另一种途径——直接反作用。充分认识这种直接反作用,对我们进一步深化经济体制改革,具有重要的理论和实践意义。     

论高校工会与务工人员和谐劳动关系的构建

四川高校进校务工人员在劳动关系确立、劳动现状、劳动权益保障、劳动满意度等方面总体情况较好,但也存在着法制意识淡薄、民主意识相对缺失、加入工会渠道不够畅通、劳动用工失衡等问题.为此,高校工会作为联结学校与进校务工人员的纽带,应进一步强化法制、民主、和谐意识,健全三方协调机制,维护进校务工人员的切身利益,推进民主管理,不断增加岗位培训和进修机会,增强进校务工人员的凝聚力,丰富他们的文体活动,从而提高进校务工人员的整体素质,积极构建高校与进校务工人员的和谐劳动关系.     

唯物史观的理论支撑——高校“马克思主义基本原理”课改革管见

马克思主义的唯物史观与其政治经济学,是理论前提与检验证据的关系.马克思主义理论的整体性要求,使得高校"马克思主义基本原理"课的整合至少面临课程容量、教材体例和师资能力三方面的困难.任何环节处理不好都容易给马克思主义基本原理的完整性带来损害.课程改革应该积极付诸实践,重心是组织对马克思主义相关学科研究成果的整理与研究,以及尝试教学方法方面的创新.     

论毛泽东对中国革命发展不平衡理论的探索和贡献

中国革命发展不平衡性理论是国际共产主义运动理论和毛泽东思想的重要组成部分,是中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重要依据,对中国革命的胜利起了重大的作用。本文旨在初步探讨共产国际、中国共产党和毛泽东对中国革命发展不平衡性理论的形成和贡献。