排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
合作学习是目前备受关注的教学和学习方式之一.教师必须适当地建立新的角色意识才能适应学生学习的新需要.对教师在大学生数学合作学习中的新角色进行阐述,突出教师在合作学习中的"导师"地位,成为学生合作学习的组织者、学习的合作者以及教育反思实践者,以期帮助教师转变角色,适应教育发展的新要求.
相似文献
2.
依托心理学的研究成果,从学习动机、学习结果归因、学习方法等维度深入剖析了大学生数学学习畏难情绪的产生原因,并提出相应的教学策略.从而为帮助学生从根本上消除畏难情绪,体会数学学习的快乐提供了有效途径.
相似文献
