信管专业学生创新能力培养模式的研究

信息管理与信息系统专业是管理科学与工程一级学科下设的本科专业，在大数据背景下理应焕发蓬勃生机。有必要介绍大数据时代对信息管理专门人才的需求，解释信管专业的交叉学科特点和培养复合型人才的目标，总结国内在信管专业学生创新能力培养中存在的突出问题，并提出“以学生为主体建立学生项目选题，横向沟通理论和实践环节，纵向贯穿大学学业”的信管专业创新能力培养模式。     

大学生创新实验平台与师生学习共同体的构建

高校作为实施素质教育的主体,应思考如何把创新创业元素融入专业教育的全过程.大学生创新实验平台应以解决实际问题为纲,有效容纳专业知识,广泛预留创新空间,并提供创新成果测试.可持续的学生创新实验平台,应成为构建师生学习共同体的有力工具,最终为专业教育提供支撑.在总结国内外学习共同体理论的基础上,描述高校师生学习共同体的作用,并讨论大学生创新实验平台在高校师生学习共同体构建中的作用.     

专业教育视域下的高校创新创业教育改革研究——以清华大学创新创业教育改革为例

在国家倡导创新创业教育的今天,从引导创新创业精神的角度,把创新创业教育融入专业教育,是高等教育在新时期面临的新问题.有必要在总结国内外创新创业教育研究和实践的现状基础上,以清华大学创新创业教育改革为例,阐述创新创业教育在素质教育中的重要意义,探索把创新创业教育融入专业教育的理论和实践,研究在专业教育各环节中渗透创新创业培养和教育的价值、思路和方法.