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近年来,中职教育越来越受到国家和社会的重视,中职学校是以培养符合社会需求的技能人才为主,其教学改革备受重视,其中,中职教育教学方法的创新和改革尤为重要和迫切.笔者提出的"1525"高效课堂教学法是以学生为主,教师为组织者,充分调动学生的积极性、主动性、创造性.其既适用于中职专业课教学,也同样适用于部分文化课的教学. 相似文献
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论述吉林省省会长春的旅游业情况,借此指出阻碍整个旅游行业运营的原因及未来发展的需求与机会,最终形成一项长期可持续发展的战略规划,以利于实现长春旅游业发展的目标,即通过为游客提供多方面的高附加价值的功能来培育地区的旅游产业,使其成为一个持续、核心的产业。 相似文献
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研究了根霉液体发酵产淀粉酶的最佳条件,通过分析碳源、氮源、培养温度、表面活性剂等对根 霉产淀粉酶的影响,另外还考虑了接种量、金属离子对根霉产淀粉酶的影响,以及溶液初始pH值对酶 活性的影响,确定了根霉液体发酵产淀粉酶的最佳条件。 相似文献
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幼儿园园本教研是以幼儿园为基地,以全面提高保教质量为目的,以解决保教实践中的问题为起点,选择切实可行的研究方法进行的教育科研实践活动。园本教研活动是一个凝结教师集体智慧、促进经验交流、激发思想碰撞的平台。幼儿园园本教研内容随处可见,形式更加丰富多彩,我们应该充分利用一切可以利用的条件,多渠道,全方位地对幼儿实施教育,才能够促进幼儿全面和谐地发展。 相似文献
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共同富裕作为中国特色社会主义的本质要求,既是广大人民群众的殷切期盼,也是推动高质量发展、全面推进中国式现代化的根本目标。作为数字经济发展的主战场,产业数字化对驱动传统产业提质增效、扎实推进共同富裕具有重要的现实意义。基于2011—2021年中国31个省份面板数据,运用固定效应模型等可以厘清验证产业数字化对共同富裕的影响效果机制与作用关系。研究结果表明,产业数字化对共同富裕具有显著正向赋能作用,这一结论在考虑内生性与稳健性后依然成立。机制分析表明,产业数字化可通过优化创新要素配置、促进劳动力就业间接赋能共同富裕。异质性分析发现,产业数字化对东部地区共同富裕的影响更为显著。门槛效应分析证实,产业数字化对共同富裕具有双重门槛效应,产业数字化超过门槛值后对共同富裕的赋能作用呈现边际递增趋势。因此,要推动传统产业智能化高端化发展,持续优化创新要素配置体系,全力促进高质量充分就业。 相似文献
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赵丹丹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2023,(2):100-103
互联网与数字技术的迅猛发展,改变了传统的生活方式,信息传播、社会交往、娱乐休闲带来了媒体格局的深刻变革。有声读物是新兴媒体发展的产物,其伴随性、快捷性、丰富性满足了不同群体的需求,“带着耳朵阅读”符合快节奏的生活习惯。儿童有声读物作为一种新型的儿童获知形式,受到当下众多儿童和家长的喜爱。处于幼儿期的孩子其语言能力发展正值关键期,如何借助有声读物培养幼儿语言能力,值得研究和探讨。 相似文献
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军训是高职院校新生进入校门的第一堂课,是适应大学生活,培养塑造人才的关键,做好高职院校新生的军训工作十分必要,做好军训内容、形式的完善与创新势在必行,把军训与学生日常工作管理相结合,巩固军训工作的实效性。 相似文献
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高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。中国共产党成立百年的历程,也是思想政治工作的理论和实践不断深化的过程。沿着建党百年的纵向历史维度,通过文本量化分析方法,以1921—2021年中国共产党关于思想政治工作的107份文献为分析对象,以中国共产党对思想政治工作的认知过程为分析主线,将思想政治工作划分为四个历史阶段。在此基础上,剖析四个不同历史阶段思想政治工作的实践主题,以期在理论研究上提供新视角和新方法,在实践发展上提供经验借鉴。 相似文献
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