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赵长梅 《河北工程大学学报(社会科学版)》1999,(4)
本文认为 ,要实现物理教学中的素质教育 ,应把握三个关键 :其一 ,优化教学过程 ;其二 ,注重培养学生的学习能力 ;其三 ,加强适用性知识的教学环节 ,促进理论与实践的结合 相似文献
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在物理教学中,教师要带有丰富的情感,以情动情,培养学生的情感;密切联系生活实际,运用多媒体和较多的新奇物理实验,通过较高的语言艺术来激发学生的学习兴趣. 相似文献
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