美国州立大学对我国地方高校社会服务职能的借鉴与启示

"大学服务社会"作为一项重要的社会功能一直被很多国家的高等院校所看重。而最先提出这个观念的国家美国,其宗旨一直紧密结合社会的需要,融入地方传统、发扬服务地方文化的服务精神,逐步构建紧密成熟的社会服务体系。我国地方高校也有着很强的服务性,而美国的这种大学与地方之间互动的关系为我国地方高校的发展提供了实际的借鉴经验。     

文科大学生创业制约因素与改进策略

面对文科大学生就业困难的现状,促使其创业以带动就业具有诸多现实意义。文科大学生创业制约因素可从政府扶持政策、高校创业教育和学生创业认识与意向三个向度展开分析。以创业促进文科大学生就业,应从提供政策支持、给予资金扶助、强化创业意识、提高创业能力和在创业实践中扬长避短与取长补短等五个方面入手,实现政府、高校和创业学生三者的有效联动,建构完善的创业促进机制。     

中学美术教育中创新能力的培养——以伊春林区为例

近些年来我国正积极推行德、智、体美、劳的素质教育,提出要着重培养学生的创新能力。而通过因势利导的美术教育往往能激发学生创新能力。但是当今应试教育依然风行的情况下,美术课一直被忽视,美术课堂不能被很好地利用。以伊春为例,学校不重视美术教育的情况很严重,不给美术这些所谓的"副科"安排足够的课时,甚至是别的科目霸占美术课的课堂,严重影响了美术教育的正常发展,影响了培养学生在美术教育中的创新能力。本文以伊春林区中学为研究对象,分析了伊春林区美术教育的现状及存在的相关问题,结合相关理论和教学实践经验对在伊春林区中学如何培养美术教育的创新能力提出了几点建议。