培养学生处理英语听力材料中非关键部分的作用与方法

听力材料中,时常会出现一些“多余的话”(“redundancy”)甚至“干扰”(“noise”),如无谓重复、开口说错、更改措辞、自我纠正,以及象“I mean”、或“you know”的话等。“干扰”在这里指外界的背景声音的干扰和单词的错误发音等。这种“多余的话”或者“干扰”,我们不妨把它们视为材料中非关键部分,应主动将它们排除。     

语篇能力建构与英语阅读教学

语篇能力就是语言知识、信息认知和交际能力的综合。将语篇能力融入英语阅读教学中,通过一系列有意识的教学活动来培养学生的语篇能力,可以此突出阅读教学的教育功能。