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一、教育实习模式的探索暨在新形势下面临的问题与改革长期以来,各师范院校都很重视教育实习工作,并在强化教育实习工作方面进行了有益的尝试,先后探索出了一系列教育实习的模式。主要的有:1集中实习模式;2.小集中、大分散、各县回各县实习模式;3.双向选择、顶岗实习模式;4校外定点集中实习与校内模拟实习相对合实习模式等。这几种实习模式尽管在当时的背景下都曾经发挥过一定的积极作用。但其弊端显而易见,故而均在摒弃之列。我们南阳市是一个有着1000多万人口的大市,南阳市初中师资补充的来源主要是南阳师专。南阳师专在校生的… 相似文献
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加强重点学科建设 ,努力提高学术水平、教学水平、科研水平 ,是当前我院的一项重要工作。在建设重点学科过程中 ,要加强领导 ,精心组织 ,坚持走群众路线。要科学规划 ,突出特色 ,抓住重点 ,力争用最短的时间使我院的学科建设跃上一个新台阶 相似文献
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<正>原子物理教材中关于类氢离子的概念一般有如下几种表述: 第一种,原子核外边只有一个电子的原子体系; 第二种,带有Ze(Z>1)正电荷的原子核和一个核外电子所组成的原子体系; 第三种,只留下一个电子而失去了其余所有电子的那种原子。 这三种表述虽然说法不尽相同,但都抓住了类氢离子的本质特征,即原子核外只有一个电子,这无疑是正确的。 相似文献
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师范院校的教育实习主要有集中定点、分散、回原籍、顶岗、上岗、委托、模拟、微格、基地等模式。这些教育实习模式各有特点,取长补短,有机结合,可提高教育实习的质量。 相似文献
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大学生素质教育的主要矛盾与解决方法 总被引:3,自引:0,他引:3
在大学生素质教育中面临诸多矛盾 ,主要有政治素质教育中理论灌输与社会环境影响之间的矛盾 ,文化素质教育中知识与能力之间的矛盾 ,整体素质教育中学生需求与教育者素质之间的矛盾 ,这些矛盾使大学生的素质教育步履维艰。因此 ,高校必须广开途径 ,采取多种方法 ,解决这些矛盾 ,首先要充分发挥课堂教学的素质教育主途径作用 ,传授理论和知识 ,使学生有较高的政治鉴别能力和渊博的科学文化知识。其次 ,要优化、净化校园和社会环境 ,为大学生提供练武和用武之地 ,减少错误的思想观念的负面影响。再次 ,要加强教育的实践环节 ,积极开展第二课堂教育 ,深入社会调查研究 ,理论与实践相结合 ,培养学生适应社会能力和技术。最后 ,要鼓励教师科研与进修 ,不断更新知识 ,积极探索教育教学中出现的新的理论和实践问题 ,全面提高教师素质。只有这样 ,才能使大学生的素质教育顺利开展 ,取得实效。 相似文献
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曾几何时,“贵族”在中国还是个谈虎色变的玩意。它常以“老爷”这个词为后缀,为20年前的百姓们口诛笔伐之对象。而今不但有自诩“贵族”者,且堂而皇之地有贵族俱乐部、贵族学校、贵族游艺场乃至贵族系列的推出。有人惊呼在中国已出现了一个“贵族阶层”。贵族究竟是个啥呢?贵族在西方往往指的是爵位的高贵和财富的富有,强调外表的优雅和举止的脱俗。真正的贵族气质,当体现在一种不骄不媚、不狂不傲的精神内涵,即使拥有富有财产也尽力追求一种高素质的人格品性。它有别于小人得志后的自鸣炫耀,有别于乞丐发迹后的一掷千金。就这些意义上而言,称某些暴发户为贵族,是否有点抬举他们了?在中国一些款爷们的心目中,“贵族”是皮尔·卡丹服装,老人头皮鞋、人头马路易十三洋酒等等代名词。在今天这个时代,金钱已成为许多 相似文献
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<正>原子物理教材中关于类氢离子的概念一般有如下几种表述: 第一种,原子核外边只有一个电子的原子体系; 第二种,带有Ze(Z>1)正电荷的原子核和一个核外电子所组成的原子体系; 第三种,只留下一个电子而失去了其余所有电子的那种原子。 这三种表述虽然说法不尽相同,但都抓住了类氢离子的本质特征,即原子核外只有一个电子,这无疑是正确的。 相似文献
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上海三山会馆是晚清福建商人为祭祀妈祖、交流商业信息和研讨商业活动而建的。其舞楼设计严谨科学,寓意深刻,建造的玲珑奇巧,装饰美轮美奂,颇具民族特色。 相似文献
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