略谈女大学生体育兴趣的培养

大学期间是女生生理、心理日趋成熟和完善时期 ,在这一时期她们不仅需要渊博的知识和道德修养 ,还必须具备健康的体魄 ,以保证顺利地完成学业和更好地为社会服务。因此 ,根据女大学生所处的生理、心理变化的交叉时期的特点 ,采取有针性对措施提高她们对体育锻炼的心理承受能力和兴趣 ,是提高高校体育教学质量 ,培养全面发展的高素质人才的重要手段     

形象思维在朗读中的运用谈隅

用富有感情的有声语言,清楚而响亮地去读,这就是朗读.朗读是在阅读的基础上进行的.如果阅读能力不强,那是决不能朗读得好的.因此为了朗读,我们首先要培养阅读能力.这样,朗读也就必然会推动阅读.不过,朗读和阅读是有区别的.阅读是一般地读下去,而朗读时声音有高低、强弱的变化,同时在速度上有快慢的变化,这就是要注意轻重徐疾.基于此,朗读者要根据内容的需要,将自己的感情融合在有声语言之     

高校体育教师的素质内涵

体育教师素质的高低，直接影响着人才的培养和整个民族素质的提高。体育教师所需具备的素质包括政治思想素质、知识素质、能力素质、心理素质。优化体育教师队伍，才能更好地适应二十一世纪的体育教学。