准确把握我国社会主要矛盾的"变"与"不变"——实现我国经济社会科学发展的理论前提

本文在分析矛盾双方变化的基础上,承认我国社会主要矛盾没有发生根本性变化,认为我国社会主要矛盾演化为包括"人民群众日益增长的物质需要与落后的社会生产之间"、"人民群众日益增长的文化需要与落后的社会生产之同"、"人民群众日益增长的政治需要与滞后的政治体制改革之间"等三个矛盾在内的三位一体,使我国处于前所未有的矛盾突显期.新时期新阶段,准确把握我国社会主要矛盾的"变"与"不变",对于缓解社会紧张、实现我国经济社会科学发展至为重要.     

曲折的道路 永恒的启迪——浅议毛泽东调查研究思想的发展历程

一毛泽东早在1930年就提出反对本本主义,强调调查研究是一切工作的第一步,“没有调查就没有发言权”的精辟论断。同年5月毛泽东写成了不朽著作《反对本本主义》,它标志着毛泽东调查研究思想的形成。毛泽东调查研究思想的产生并非一蹴而就,它酝酿于北伐战争时期,形成于土地革命时期。它是从艰苦的斗争实践和血的教     

合作:中国关于时代潮流认识的新发展——论科学发展观指导下我国构建和谐社会的必由之路

文章从"合作潮流:新时期新阶段中国对时代潮流的新表述"、"寻求合作:经济全球化背景下世界各国人民的共同愿望"、"促进合作:科学发展观指导下中国建设和谐社会的必由之路"等三个方面,分析党中央明确合作为时代潮流的内涵,论述在经济全球化背景下加强国际合作对于实现和平与发展的重要性,探讨中国在建设和谐社会过程中,以科学发展观为指导促进人与人、社会各阶层之间、人与自然之间、城乡区域之间等合作的具体途径.     

新世纪爱国主义教育刍议

20世纪 80年代以来 ,世界与中国经历了巨大的发展变化 ,对人们的思想产生了强大的冲击。为贯彻落实党的十六大精神 ,弘扬和培育民族精神 ,必须与时俱进地廓清我们对于新世纪爱国主义的认识 ,创新爱国主义教育的方法 ,培育和弘扬民族精神 ,同心同德地建设伟大祖国。