泛论汉代军队的训练和校阅

军事训练是军队建设的一项重要内容。古人有言曰:“军无练习,百不当一;习而用之,一可当百。”一个国家军队战斗力的强弱,除决定于其政治、经济实力之外,还往往取决于军队本身的训练。本文拟就汉代军队训练的任务、指导思想、基本内容及校阅制度等问题,作些初步论列。以期得到同仁的补充和修正。 一     

汉廷处置废帝刘贺的决策依据和用意

刘贺帝位被废后,如何处置刘贺,汉廷有不同意见,群臣奏言将刘贺迁徙房陵,而太后则诏令其返归昌邑.宣帝的最终决策乃将刘贺远封海昏,依据是借鉴舜封象的历史经验,旨在消除其对皇权的威胁,又使之“藩卫汉室”,用意宏深.     

汉武帝研究的新收获--评杨生民著《汉武帝传》

杨生民教授在前人研究的基础上撰写了《汉武帝传》,全书36万余字,2001年8月人民出版社出版。这是一部内容丰富、求实创新的书。该书不是面面俱到平均用力,而是对以往研究中的一些偏颇或遗误进行重点探讨和开拓。这突出表现在:有关汉武帝治国的指导思想,因文献记载含混不一,或曰“罢黜百家,独尊儒术”;或曰“悉延百端之学”。后世学者对这两种意见也多各执一端。为明辨是非,作者通过事实详细论证后认为:尊儒术,提升儒学地位,以其为指导思想。这是武帝的首创。在尊儒的同时,又重法治,兼用百家,试行多途径的选官制度,唯才是举,广开仁途。强调武…     

东汉末季之家兵与世兵制的初步形成

东汉末季之家兵与宗伍有联系更有区别,二者不可混同.当时的家兵有两种类型,即豪强地主之家兵和统军将领的家兵,他们都是在特定社会经济及政治环境下的产物.汉末家兵的数量,开初约三至四万人左右,后来由于统兵将领把国家军队私家化,加之其大量招募和收降,实有家兵远远超过这个数据.对这些家兵给养的经费来源,存在多种情况,或由主人私养,或豪富资助,但主要是靠政府的财政支拨和就地筹措.随着家兵职业化的加固,人身依附关系增强,世兵制也就首先从家兵中逐渐形成.     

汉代烽燧中的信息器具与烽火品约置用考论

汉代烽燧中的信息器具有烽、表、灶、苣、积薪、鼓等 ,其置用情况一直众说纷纭 ,特别是烽 ,是主夜还是主昼 ,唐时就形成对立的颜师古与张守节、司马贞两说 ,近代大学者王国维、劳干两位先生力主颜说 ,似成定论。经考证 ,并非如此 ,烽作为一种工具 ,传递敌情信息 2 4小时不能间断 ,昼夜皆举 ,只是根据昼夜不同特点所举之烽不同罢了。烽火品约规定了信息器具的置用方法 ,它可根据敌人的数量及入侵程度 ,施示不同组合的视听信号来传递不同的敌情信息     

说东汉在军制问题上的历史教训

说东汉在军制问题上的历史教训黄今言东汉为适应当时政治经济形势变化的需要，在军制方面进行了大刀阔斧的改革，从领导体制、武装力量体制到兵役制度等，皆与西汉大异其趣。这些改革变化，虽曾一度收到了应有效果，拱卫了封建政权。但也留下了深刻的历史教训。一、兵员罢...     

努力构建中国特色的史学理论体系——评张艳国《史学理论:唯物史观的视域和尺度》

史学理论是历史学科中一门新兴的分支学科.20世纪前期特别是80年代以来,学术界对史学理论的研究逐渐"升温",研究队伍扩大,学术研讨会议增多,论文、专著不断涌现,取得了可喜的成就.