基础教育课改目标与小学教师的培养

本文论述小学教师培养首先要整合小学教师教育课程，培养现代全科型师范生；其次要变革传统教学方式，提高师范生教学改革实践能力。     

论高校民族精神教育的方法及其应用

本文论述高校在开展民族精神教育时应该正确运用榜样示范法、陶冶教育法、自我教育法等非说教式的教育方法，以提高高校民族精神教育的实效性。     

行为问题儿童的成因及家庭教育对策

本文对行为问题儿童的成因及家庭教育等相关问题加以论述。     

地方高校学风问题的实证研究——以珠三角某地方高校为例

问卷调查显示地方高校学风问题不容乐观,需要从文化熏陶、制度约束、教师引领、专业调适等方面给予加强。具体地说,地方高校要加快校园文化建设,激发学生内在动力;完善各种管理制度,加强外在监督管理;推进教育教学改革,以教促学;适当调整专业课程设置,引导学生进行长远的生涯规划。