我们准备好了第四次教育改革吗?

6年前,当我就任全国教育协会主席时,全国优化教育委员会提交的题为《危险的民族》的报告刚刚发表4个月,这份报告引发了80年代的教育改革运动。历史将把80年代视为教育辩论的10年,而非教育改革的10年。现在,对于向所有儿童提供高质量教育的必要性这一点,我们已形成了一个新的共识。我们认识到,要达到这个目的,就必须     

语言共性与类型研究的历史发展述略

语言的共性(或称普遍现象)与类型研究不仅对于深入了解各语言之间的相互影响与渗透,认识人类一般语言的本质和结构特点,预测一般语言和具体语言发展的趋势等方面的问题具有重要的理论意义,而且这种研究的成果对于外语教学,语言规划及语言政策的制订等方面均具有很高的实用价值.故此,这一研究受到国内外愈来愈多的语言研究者的重视.本文拟对这一研究的历史发展作一简要叙述,以期有助于读者对这一领域的研究有一个历时的认识.     

烟台方言声调系统对学习英语语调影响的声学研究

烟台方言声调系统对学习英语语调影响的声学研究丁信善一、引言“考虑学生母语特点”是现代语言教学理论中与“注重交际性”和“顾及语言的文化背景”并列的三大基本范畴之一。尽管关于母语在外语学习中究竟是正迁移作用大还是负迁移作用大，至今人们各说不一，但是母语在...     

关于“乔姆斯基革命说”的论争及其演进

半个世纪以来，由“乔姆斯基革命”这一命题引发的热议纷争已经成为乔姆斯基转换生成语法理论探究的组成部分。本文以国际语言学界为舞台，以后索绪尔结构主义与乔姆斯基转换生成语法理论的冲突为背景，对围绕“乔姆斯基革命”展开的长期论争进行全方位的追溯，通过系统梳理枝节、深入解读冲突、勾勒演进脉络，试图全景式再现这场论争的原貌，以期有助于读者更好地领悟这一论争的实质及现实意义。     

交际科学的由来

社会科学是一种相对新近的产物,而交际科学研究则不然。时下有一种盛行的观点认为,人类交际的科学研究始于本世纪40年代,至今仅数十年之久;这一研究就是用     

言语行为分类研究述论

言语行为理论是语用理论中的核心理论,也是当今语言研究的一个热点.言语行为分类则是言语行为理论中最早为人们所关注和感兴趣的论题之一.在过去近三十年的时间里,语言学家和哲学家们根据各自的不同理解,从不同的角度,依据不同的标准,对言语行为作了种种分类尝试.这些尝试不仅进一步丰富和完善了言语行为理论,而且进一步深化了人们对于言语行为本质属性的认识,为研究言语行为的实现方式及其习得奠定了基础.本文试图通过对众多分类尝试中的几种主要分类理论的述评和对该领域研究现状的分析,勾勒出言语行为分类理论研究发展的基本走向.     

论对拉丁美洲哲学的认识

关于拉丁美洲哲学,对那些不具体了解拉丁美洲人思想发展的人来说,首先提出的问题是它是否存在。他们会问:“拉丁美洲哲学存在吗?”或“哲学在拉丁美洲指的是什么意思呢?”这些问题的产生是因为哲学一般是不与任何特定的民族与文化限定相联系的。在论及拉丁美洲哲学这一题目之前,首先需要弄清的问题是:目前盛行的哲学概念包括哪些东西。也就是说,必须首先分析我们对哲学本质的理解。否则,我们关于拉丁美洲哲学是存在或是不存在的主张就可能被混淆或引入歧途。     

翻译理论研究的一条新径——巴尔胡达罗夫的翻译语言学理论简述

自从五十年代以来,在国外,特别是在苏联,即有人尝试从语言学角度探讨翻译理论,但是把语言学与翻译理论紧密结合,使之形成一门新的学科——翻译语言学,尚只有二十余年。尽管人们不大习惯直称翻译语言学,但它如同心理语言学和数理语言学一样,基作为一门边缘学科的地位已经得到确认。它的产生,从某种意义可以说,为翻译理论的研究开辟了一条新径。巴尔胡达罗夫的《语言与翻译》一书即是通过这条新径,即从语言学角度探讨翻译理论而取得的成果。     

后现代主义的起源

思想史学家所面临的任务是既要探查不同时代里各种不同“文本”的异同,又要探查任一特定时代内各种不同“文本”之间的异同。然而,对于现代主义与后现代主义之间关系的探讨,由于历史周期化自身的根本原则正危如累卵而变得颇成问题。为了有助于揭示现代主义与后现代主义之间的关系,我将对思想史上早期的一场论争作一探究——这场论争尽管是“古典作家”与“现代作家”论战中的关键一役,但     

“语境化”理论与方法述略

:“语境化”理论是J.J.Gumperz相互作用社会语言学的重要组成。本文从语境化概念、语境化提示和语境化过程及其描写三个方面对该理论作了简要描述 ,并以其他语境理论为参照对该理论的独到之处作了四点归纳