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1.
余建华 《上海社会科学院学术季刊》1995,(1)
十九世纪末二十世纪初西非历史诸问题探略余建华19-20世纪之交是西非社会近代史上一个重大转折时期。随着西非瓜分的基本告成,英、法、德分别在各自殖民地建立殖民统治制度,西非畸形的殖民地经济结构开始形成,社会阶级关系发生演变,早期的民族主义运动在西非沿海... 相似文献
2.
萨达姆政权被推翻后,伊拉克新宪法草案所确立的国家联邦制结构,对国内库尔德人问题的解决乃至西亚地区库尔德人问题的走向无疑具有重要影响。本文认为,联邦制虽然能够满足少数民族的自治要求,但也容易刺激少数民族的分离欲望,而且少数民族与居人口多数的主体民族对联邦制的理解和要求存在差异,因而联邦制并非从根本上解决多民族国家民族矛盾和冲突的灵丹妙药;伊拉克的民族、教派冲突根深蒂固,国家构建任重道远,联邦制难以从根本上解决库尔德人问题。 相似文献
3.
非传统安全的区域治理与上海合作组织 总被引:1,自引:0,他引:1
冷战后非传统安全问题的兴起,促使区域层次开始凸现为国家间安全合作的主要平台,安全地区化态势使地区合作成为一种新的安全、发展和战略思维.上海合作组织其实是适应安全地区化态势的一种新型区域安全共同体.作为新世纪在欧亚地区出现的新型区域合作组织,它在新安全观指导下,巩固和发展了结伴而不结盟、大国小国平等协作的新型国家关系,并逐步发展为一个以多边合作应对非传统安全挑战、谋求地区共同安全的新型区域治理机制,成为包括中国在内的有关国家在中亚地区共同推进"和谐地区"建设不可或缺的战略依托. 相似文献
4.
余建华 《社会观察(上海)》2009,(3):25-28
自1909年万国禁烟大会开启全球联合禁毒的先声后,为彻底铲除毒品危害,国际社会深层次合作陆续展开。从缔结第一个禁毒公约《海矛禁烟公约》,到国际禁毒立法体系的不断完善;从设立“国际禁毒日”,到建立联合国国际禁毒署;从国际联手缉毒执法,到推行“替代发展”的综合治理计划,毒品泛滥的势头得到了初步的遏制,国际社会为此付出的艰辛努力有目共睹。 相似文献
5.
本文以<生存与体验--对一个地下"红灯区"的最终考察>为例,从传统社会网络的角度,考察了进入地下"性产业"中的女性.结果发现:(1)对于进入地下"性产业"中的女性而言,先离开家乡从事其他行业再进入地下"性产业"是通常的模式.(2)无论是离开家乡还是进入地下"性产业",其领路人都是熟人.(3)为避免原有社会网络对其形成的压力,已进入地下"性产业"中的女性会尽量不让"自家人"知道自己在从事地下"性产业". 相似文献
6.
支持与束缚:传统社会网络与地下“性产业”中的女性——以《生存与体验——对一个地下“红灯区”的追踪考察》为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以《生存与体验——对一个地下“红灯区”的最终考察》为例,从传统社会网络的角度,考察了进入地下“性产业”中的女性。结果发现:(1)对于进入地下“性产业”中的女性而言,先离开家乡从事其他行业再进入地下“性产业”是通常的模式。(2)无论是离开家乡还是进入地下“性产业”,其领路人都是熟人。(3)为避免原有社会网络对其形成的压力,已进入地下“性产业”中的女性会尽量不让“自家人”知道自己在从事地下“性产业”。 相似文献
7.
世纪之交世界民族分离主义运动的背景及其理论探析 总被引:6,自引:0,他引:6
冷战后,民族分离主义浪潮在世界各地迅速泛滥的背景错综复杂,包括民族怨仇、殖民统治及大国强权政治等历史根源;东、西方冷战终结和雅尔塔体制解体的国际大气候;某些国家政府民族政策的严重失误、西方世界有目的的推波助澜等内外缘由;以及世界现代化、全球一体化大潮所激发的各民族经济、文化权益之争等深层因素。民族自决权原则的真谛是遭受外国异族统治的殖民地附属国各民族的非殖民地化,它与国家主权原则、不干涉他国内政原则紧密相联,不能不顾相应的历史条件,无限扩大民族自决权适用范围。倡导民族国家在民族结构上的纯粹性和单一性的“一国一族论”,以及主张每个民族都必须组成一个国家的“一族一国”论,在理论上是极端偏狭和荒谬的,在实践中也势必增强民族分离主义运动的非理性和破坏性 相似文献
8.
伊斯兰革命胜利至今几乎有17年了。从革命初期起,一些国家,特别是一些大国,对伊朗的事变始终熟视无睹,或者持一种敌意的态度。这自然是可以理解的,伊朗革命以坚持伊斯兰价值观和坚决反对超级大国的支配和干涉的面目呈现于全球舞台。另一方面,一些大国对伊朗实行“遏制”恰恰是因为他们害怕伊朗的坚定意志。 如同革命后局势中的许多情况,以国外为基地的反革命活动得到了外国的支持,这些国家名义上是要促进伊朗的民主开放,事实上却是想恢 相似文献
9.
利用语文综合实践活动课的开展全面提高学生的语文素质,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,是当今新课改的重要内容之一。本文从研究的背景、课题的涵义、探索活动课操作模式、体现学生的主体价值、提升教师素质、积极挖掘课程资源、收获与思考等方面加以阐述,意在阐明如何提高语文综合实践活动课的效率,让课堂真正“活”起来,从而推进新课程综合实践活动课实验。 相似文献
10.
社会心理学在进行本土化的过程中,要解除挑战,破除诸多误识,实现更深入的发展,唯有直面现实,认真解决问题。深刻理解本土化的目的及意义;正确处理本土社会心理学研究与西方已有社会心理学研究成果之间的关系;以问题为中心,而不是以方法论为中心;注重对本土文化的研究;注重揭示深层次心理;要构建成熟的本土社会心理学理论。 相似文献