师范院校应注重学生教学能力的培养

第八次基础教育课程改革正在全国顺利推进。《基础教育课程改革纲要》明确指出,师范院校和其他承担基础教育师资培养、培训任务的高等学校和培训机构,应根据基础教育课程改革的目标与内容调整培养目标、课程设置,改革教学方法。但是就整个师范教育的现状来看,存在着师范院校盲目追求高层次和向综合大学看齐的做法,而为基础教育服务的观念淡薄,教学工作脱离中小学实际,培养的学生教学能力偏低,难以适应当前课程改革的     

构建和谐社会之魂——形象比喻下的和谐社会解析

构建社会主义和谐社会是当前社会讨论的主题,我们从纯学术的角度,将社会比喻成人,和谐社会比作健康之人,从和谐社会的“灵魂”、“思想”、“眼睛”、“耳鼻”、“嘴巴”、“心脏”、“手臂”、“腿脚”剖析和谐社会的构成。     

"后危机"背景下中国出口退税政策的目标取向

在分析我国不同经济发展阶段出口退税政策调整路径的基础上,结合现阶段经济发展转型的要求,提出在"后危机"背景下采取促进经济增长模式转变和优化产业结构的出口退税政策取向对中国而言具有更为长远和现实的意义.在分析政策需求博弈的基础上,从宏观和微观层面对减轻出口退税政策"非理性"调整的压力提出退税政策调整目标回归经济转型和结构优化、扩大内需以减轻短期扩大出口的政策需求压力、退税政策与其他财政政策配合实施以及从按产品属性向按技术属性退税方式转变等思路和建议.     

浅谈设计阶段工程造价控制的重要性及主要措施

工程建设造价控制应贯穿于工程建设全过程中，它是建筑产品的总造价，是反映建筑产品的经济和社会效益非常重要的综合指标。在不同的阶段，造价控制工作的重点和效果是完全不同的。整个工程项目的过程一般分为投资决策、设计、施工（包括招投标）、竣工决算等几个阶段。     

只有谎言才需要拼命鼓吹 唯恐别人不信

正~~     

社会公平保障体系研究:国外经验及对中国的启示

构建社会公平保障体系,既是建立和谐社会的要求,也是完善中国特色社会主义市场经济制度的题中应有之义。近年来,我国社会保障制度进行了相应的改革,并取得了一定成效。但从根本上说还不完善,影响了社会保障的公平性。我们党提出社会公平保障体系建设,为我国社会保障事业的发展指明了方向。结合国外经验,笔者认为我国社会公平保障体系建设包括:积极推进农村社会保障制度建设;加大社会保障对收入调节力度;加强社会保障的法制建设等。     

《国际贸易》课程教学体系建设的思考与探索

课程教学体系建设是新升本科院校的学科建设与专业建设的基础,是组成“健康”本科院校“肌体”的“细胞”。本文对《国际贸易》课程教学体系的改革和创新建设提出意见。     

高校教师终身教育问题的思考和展望

随着时代的发展,传统的一次性学校教育已不能适应经济和社会发展以及人自身发展的需求,学习将成为伴随人的一生的不间断的活动,成为发展的基础。终身教育是当代影响极为广泛的国际教育思潮,对我国的教育也产生了很大的影响。高校教师做为知识的传授者,在这科学技术的发展一日千里的时代,更需要终生教育。而要做好教师的终身教育,应建立一个能够贯穿教师教学生涯始终的职后教育制度体系,以适应高等教育事业发展。