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1.
SPOC混合式教学模式课程改革探索 ——以研究生课程《嵌入式系统设计》为例
吴德操
彭醇陵
罗彬彬
石胜辉
汤斌
蒋上海
龙邹荣
王建旭
赵明富
《创新创业理论研究与实践》
2021,4(12):18-20
该文以研究生课程《嵌入式系统设计》为研究对象,基于SPOC教学模式构建线上线下混合式教学方法,通过编制SPOC教学课件和视频,对教学资源进行优化重组,以案例式实践教学调动学生积极性,制定科学、智慧的考核评价标准及实施办法,对教学效果进行反馈评估,充分利用互联网资源加强思政教育,引导学生加强爱国强国意识,从而在有限的课时条件下实现教学效果的明显提升.
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