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1.
一石激起千层浪———浅谈高中语文课堂的导语设计
李元慧
《生存》
2020,(11):0156-0156
魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”导入,是一节课的开启。巧妙的导语,首先能起到先声夺人的效果,吸引住学生的注意力,进而激发学生学习兴趣;长远来说,可以启迪学生思维,开阔学生视野,使之善于思考,增长智慧。据此,课堂导语对上好一节课意义重大。
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