完全学分制下学生教育管理体制模型构建

完全学分制实施选课制、弹性学制、强调个性发展 ,赋予了学生很大的自主权 ,它改变了传统的学生管理的工作基础 ,给传统的学生管理工作带来严峻的挑战。完全学分制下的学生教育管理必须树立“以人为本”的指导思想 ,将工作重心由班级转向社区 ,构建完善的服务体系 ,充分发挥导师、党团组织、学生社团的作用。     

试从系统论的观点看教学与发展的关系

从整体出发,将教学与发展的关系与系统论相结合,重新给出教学和发展的概念框架,在这一框架中对教学与发展的关系进行新的理解和诠释。认为教学和发展都是复杂的系统,两者之间的关系具有辨证统一性,多维性和动态变化性。系统地分析教学与发展的关系对指导和评价教学、促进学生发展具有深远的意义。     

声训的意义及弊端

声训历来被认为是训诂学上最重要的训诂方法。但汉代刘熙《释名》中的声训,经很多专家考证,绝大多数是错误的。声训作为一种释词的方法并不科学,它对后世的词义研究来说,影响是消极的,必须“批判”。但是作为一种训诂的方法,声训的具体内容,特别是先秦文献的某些声训,对汉语词源的探讨,对汉语同源词的研究及对古籍中文字通假现象的认识,还是具有重要价值的。     

新形势下高校学生教育管理体制的思考——兼议“思想品德”课教师与学生管理干部的兼容

高校内部管理体制改革对学生管理工作提出了新的要求,传统的学生管理模式已不能适应新形势的发展,社区以其较强的稳定性必将成为学生管理的落脚点,社团和课程班级是完全学分制下学生社区管理的必要补充;学生政工干部队伍是学生管理的主要力量,"思想品德"课程教学是学生思想道德修养的重要途径,将学生教育管理和思想品德教学本属一个矛盾的两个方面还原为一体,是提高思想教育和教学两方面质量的必要手段。     

新疆跨世纪经济发展战略思路的探讨

一、改革开放以来新疆经济发展战略的演变经济发展战略决定着一个地区经济发展的方向、途径和最终成败。改革开放以来，在新疆经济建设的各个阶段，都曾根据当时经济发展的实际提出过阶段性战略和与之相应的战略目标。“七五”时期提出：充分发挥资源优势，本着“积极开发，突出重点，循序渐进”的原则，重点发展“三高”产业（高产值、高税收、高利润），初步建立一个以三大基地（经济作物基地、畜产品基地和石油、能源基地）、五大经济支柱（农牧业、石油和石化工业、轻纺食品工业、能源工业、建材工业）为主体，以水利、交通为前提的具有…     

创业动机对大学生创业模式选择的影响——基于江苏省高校学生的实证研究

将大学生创业动机因素划分为经济因素刺激、个人发展需求、家庭关系影响和高校创业支持,将创业模式分为生存型和机会型创业,运用因子分析探索两者之间的关系,对江苏省6所高校的学生进行问卷调查,结果表明,经济因素、个人发展和高校支持对于两类创业模式都有显著的正向影响,家庭关系对于生存型创业有正向影响,但对机会型创业影响不大。在四类动机因素中,经济因素对创业模式的影响最大,高校创业支持带来的影响较小。     

有关我国行政诉讼法特点的研究

行政诉讼法是调整人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人参加下审理行政案件所进行的各种诉讼活动,以及由此而产生的各种诉讼关系的法律规范的总称。正确认识行政诉讼法的地位,是事关行政诉讼法学发展和行政诉讼法制建设的重要问题。     

高校毕业生就业心态分析

当下高校毕业生“供需见面、双向选择”的择业、就业模式，为毕业生提供了更多的就业机会，同时使毕业生的择业更自主化，但是毕业生成功就业几率与用人单位的人才需求密不可分。金融风暴引发就业机会显著减少与求职毕业生人数的不断扩大之间的矛盾，使得毕业生需承受比以往毕业生更多的心理压力。因此，能否正确认识自我，如何适度设置就业期望，加快调整好个人的就业心态，是当前经济形势下高校毕业生面临的一大难题。     

C++语言的高效性、共享性与重用性

分析了C 语言利用指针、引用、内联函数与友元提高程序运行效率的机制,利用静态数据成员及成员函数节省内存开销共享的机制,以及利用继承、模板与多态实现无限制重用已有程序代码的机制,指出C 语言更适合编写大型应用程序.     

通什经济略谈

1992年,邓小平同志视察南方的重要谈话和党的十四大的召开,标志着通什的开发建设进入新的阶段;到1995年,党的十四届五中全会提出的一系列方针、政策,给通什的发展又带来新的机遇,注入新的动力。经过5年的开发建设,通什已上了一个新的台阶,全市经济建设和社会发展进入全面迅速发展时期,为今后5年的建设打下了牢固的基础。本文就通什的经济形势略谈几点意见。