应用型本科学生专业英语教育存在的问题与对策

当前,应用型本科学生的专业英语能力普遍存在与实际社会需求不适应的状况,主要原因是教学体系和教学内容不尽合理以及学生学习动力不足。应通过深化教学改革,构建课程教学与实践教学相结合的新型教学体系,实现学以致用、以用促学的良性循环,使学生专业英语能力与社会需求相适应。     

论继续盘问的空置化及解决

自《公安机关适用继续盘问规定》实施以来,部分基层公安机关很少甚至不再适用继续盘问措施,而是根据案件性质决定适用行政或者刑事传唤、拘传,继续盘问措施空置化现象已经相当严重.为此,应分析继续盘问空置化的现状和原因,研究空置化的后果.为充分利用好继续盘问措施来履行警察职责,就要解决继续盘问空置化问题,应从四个方面入手:一是要明确继续盘问的法律性质；二是要强调违法犯罪嫌疑人到案措施的合法性,对非法适用到案措施所取证据予以排除；三是要细化继续盘问措施的相关规定；四是要提高《继续盘问规定》适用的可操作性.     

新工科背景下基于OBE理念的材料加工技术基础教学改革探索研究

该文基于我国新工科建设要求,围绕OBE（成果导向教育）教育理念,针对目前材料加工技术基础课程教学过程中存在的问题,对课程进行了教学改革探索：结合材料加工技术基础课程特点、内容深度及产业需求,设计了符合OBE教育理念的教学目标,并进行了“四位一体”的教学模式探索。经过系列探索,课堂教学质量及学生学习效果得到显著提升,为高等工科院校材料专业课程的教学改革提供了思路。