思维导图在初中数学课堂教学中的应用之我见

初中阶段的学生身心发展规律和思维水平上有了较大的进步，这为数学教学奠定了良好的基础。但初中数学在抽象性和逻辑性以及学习的深度和广度上都有了进一步拓展，这需要教师在教学过程中结合学生的实际情况制定相应的教学策略，才能使学生更好地理解数学学科中所包含的知识点。而将思维导图运用于初中数学中，能够将数学学科的知识点进行有效梳理，并且将数学中的抽象知识点进行具体化的呈现，通过这样的方式使学生更好地掌握基础知识，并且顺利突破重难点学习。     

全面营造引进人才、留住人才、用好人才的良好环境

目前,我市用人制度仍然受计划经济管理模式的影响,军队转业干部、大学生分配、专业技术职称评定,还基本上实行的是计划分配和指标分配制度,还没有真正完全打破传统模式和思维习惯.在人才使用上也没有按照人才价值规律进行,论资排辈现象还不同程度的存在着.     

在课堂教学中如何充分发挥学生的能动作用

学生是教学的主体,是课堂教学质量的决定性因素,本文从三个方面论述了只有在课堂教学中充分发挥学生的能动作用,才能取得良好的教学效果.     

大厂重视发展回族党员

中共大厂回族自治县县直机关党委,重视发展回族党员工作。在去年发展的八十九名新党员中,回族党员有二十