谈职业教育中的素质教育

技工学校、职业中学的学生 ,有诸多不同于普通中学学生的特点 ,如他们学习成绩较差 ,思想品德状况不够理想 ;他们没有升学压力 ,由于年龄尚小 ,多数还感受不到就业压力 ,因而常常表现得自由散漫。但是 ,职业学校学生毕业后将直接走向市场 ,直接走向建设的各个岗位 ,是地方经济的重要后备力量 ,他们的素质高低 ,将直接影响产品的质量和生产的效益。因此 ,职业教育必须高度重视学生的全面素质教育。根据笔者个人的认识 ,职业教育在以下几个方面应有所侧重。一、思想素质教育素质具有很强的复合性 ,是人的品格、智慧、知识、能力的综合。素质要…     

从“年度中国经济人物”看大学生创新人格的培养

创新是一个国家和民族经济发展的不竭动力,教育是培养创新人才的关键,大学只有真正领会创新教育的实质,才能紧紧围绕创新教育的核心开展行之有效的教育活动。本文阐述了创新人格的内涵,并且从当代中国杰出的创新人才＂年度中国经济人物＂性格分析中,探讨中国当代大学生创新人格的非智力影响因素,分析当代大学在学生事务管理过程中,怎样创设适合培养创新人才的环境与方法,培养学生的创新精神和创新人格,为培养创新型大学生提供可供借鉴的依据。